5.神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素,在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用.為研究神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響.科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(其它條件相同且適宜:“+”的多少表示相對(duì)數(shù)量的多少).
分組前脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量加入溶液(5mL)脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量
甲組+生理鹽水+
乙組+1010 mol/mL神經(jīng)肽Y++
丙組+1054mol/mL神經(jīng)肽Y+++
丁組+1028mol/mL神經(jīng)肽Y++++
下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲組為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度
B.動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多,有可能會(huì)導(dǎo)致肥胖
C.神經(jīng)肽Y分泌后只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用
D.神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化

分析 1、變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
2、生物實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加或減除了某一自變量的組,對(duì)照組是對(duì)自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象未施加或減除了某一自變量的組.
3、分析題圖干中的表格:
題圖中的表格是為研究神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響,某科研小組所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果圖(其它條件相同且適宜:“+”的多少表示相對(duì)數(shù)量的多少),分析表格中的數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度(甲組所加的生理鹽水視為神經(jīng)肽Y的濃度為零),因變量是脂肪細(xì)胞的相對(duì)數(shù)量.

解答 解:A、由以上分析知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度,甲組所加的生理鹽水視為神經(jīng)肽Y的濃度為零、為(空白)對(duì)照組,A正確;
B、甲乙丙三組相對(duì)照,隨著加入神經(jīng)肽Y濃度的增大,脂肪細(xì)胞的相對(duì)數(shù)量增多,可推測(cè)動(dòng)物體內(nèi)若神經(jīng)肽Y增多,則脂肪細(xì)胞增多,可能導(dǎo)致肥胖,B正確;
C、神經(jīng)肽Y屬于激素,激素會(huì)隨血液運(yùn)往全身,但只作用于靶器官或靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)乙、丙、丁可知隨著神經(jīng)肽Y濃度的增加,脂肪細(xì)胞數(shù)量增多,據(jù)此可推測(cè)神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合為研究神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響,某科研小組所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果圖表,考查生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析題表數(shù)據(jù)的能力,考生明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、通過分析題干中的表格數(shù)據(jù)獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共12分)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:

(1)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對(duì)心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。

(2)剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過程中,乙酰膽堿屬于 (填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。

(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是 (答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng).
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用;無機(jī)環(huán)境中碳的來源有③④⑤(填數(shù)字序號(hào)).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳鄉(xiāng)捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞功能待點(diǎn).
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食.若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物875克.
(5)針對(duì)全球氣候變暖,請(qǐng)你提出關(guān)于減排方面合理化建議減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境
B.正常悄況下,圖示各部分的成分是穩(wěn)定不變的,這依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
C.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),乙處的滲透壓會(huì)減低
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.表是細(xì)胞信息傳遞的三種類型.請(qǐng)分析回答:
類型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號(hào)分子信號(hào)分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
A垂體激素a甲狀腺細(xì)胞
B胰島B細(xì)胞激素b血液多種細(xì)胞促進(jìn)血糖的氧化分解
C神經(jīng)細(xì)胞突觸肌肉細(xì)胞肌肉收縮
(1)體溫的恒定對(duì)于人體生命活動(dòng)至關(guān)重要,人在寒冷環(huán)境中,激素a分泌增加時(shí),通過①的傳送,細(xì)胞反應(yīng)②表現(xiàn)為合成分泌甲狀腺激素.
(2)某班同學(xué)的同桌因花粉過敏而只好望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有個(gè)體差異的特點(diǎn).過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.
(3)若③能使神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是由正變負(fù).
(4)研究表明,胰高血糖素能促進(jìn)激素b的分泌.此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
①用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液.
②實(shí)驗(yàn)組,取適量濾液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞;對(duì)照組,用不含濾液的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)同類細(xì)胞.
③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中激素b的含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組的激素b含量明顯多于對(duì)照組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生命活動(dòng)離不開細(xì)胞.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說論證了生物界的統(tǒng)一性和差異性
B.質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞經(jīng)染色觀察到染色體
C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜
D.細(xì)胞中tRNA和ATP的元素組成不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如圖所示.下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A.胰島素的加工與過程①有關(guān)B.根尖分生區(qū)細(xì)胞可能發(fā)生②過程
C.③④過程均產(chǎn)生ATPD.過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.豬的肌肉生長(zhǎng)抑制素(MSTN)基因可抑制肌細(xì)胞的增殖和分化.CRISPR/Cas9是一種最新出現(xiàn)的基因編輯技術(shù),其主要過程是向?qū)NA(gRNA,含與目的基因部分序列配對(duì)的單鏈區(qū))與Cas9核酸酶結(jié)合,引導(dǎo)Cas9核酸酶對(duì)DNA局部解旋并進(jìn)行定點(diǎn)切割.科研人員利用該技術(shù)定向敲除豬胎兒成纖維細(xì)胞中MSTN基因,以期獲得生長(zhǎng)速度快、瘦肉率高的新品種.過程如圖,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相應(yīng)限制酶的識(shí)別位點(diǎn).分析回答:

(1)圖中①過程用到的工具酶有BsmBI限制酶和DNA連接酶,圖中g(shù)RNA基因序列設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是MSTN基因兩端的核苷酸序列.
(2)科研人員可利用顯微注射技術(shù)(方法)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬成纖維細(xì)胞,經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成Cas9核酸酶.
(3)過程③與DNA復(fù)制相比,特有的堿基配對(duì)方式有U-A.
(4)分析發(fā)現(xiàn)某基因敲除細(xì)胞株中MSTN基因的表達(dá)水平為正常細(xì)胞的50%,說明細(xì)胞中位于一對(duì)染色體上的兩個(gè)MSTN基因中僅一個(gè)被敲除.
(5)欲利用MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞培育成MSTN基因缺失豬,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出基本的流程.將MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞的核移植到去除核的卵母細(xì)胞中,經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)獲得胚胎,胚胎移植后培養(yǎng)獲得MSTN基因缺失豬.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度試驗(yàn)示意圖,圖乙表示某細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).

(1)植物光合作用的暗反應(yīng)的具體部位是葉綠體基質(zhì),葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后.
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.若提高溫度,曲線的變化是無法確定
(上移/下移/不動(dòng)/無法確定).
(3)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是608 mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是77Mg.圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于(大于、等于、小于)320mg.
(4)丁圖中,若植物生長(zhǎng)的土壤環(huán)境卻鎂,則理論上B點(diǎn)將向右(左/右)移動(dòng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案