(16分)研究顯示,RNA在基因表達(dá)調(diào)控中扮演著重要角色。近期,德國(guó)科學(xué)家在《Science》雜志發(fā)表論文稱(chēng),他們以馬鈴薯甲蟲(chóng)生長(zhǎng)所必需的β-肌動(dòng)蛋白基因作為目的基因,將特異的雙鏈RNA(dsRNA,長(zhǎng)度大于60個(gè)堿基對(duì))轉(zhuǎn)入馬鈴薯的葉綠體,如圖所示,用這種馬鈴薯葉片喂食的甲蟲(chóng)幼蟲(chóng)5天后全部死亡;但將同樣的dsRNA轉(zhuǎn)入馬鈴薯的核基因組,則完全不能使馬鈴薯有抗蟲(chóng)效果。請(qǐng)回答。

(1)通常細(xì)胞中的RNA以單鏈形式存在,如作為翻譯模板的 ;細(xì)胞中除葉綠體外,含有核酸的細(xì)胞器還包括 ;dsRNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為 (寫(xiě)中文名稱(chēng))。

(2)據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)入馬鈴薯細(xì)胞核DNA的dsRNA會(huì)被植物細(xì)胞內(nèi)的核酸酶切割成小片段的 ,但其進(jìn)入甲蟲(chóng)腸道后不能被吸收;葉綠體中 (存在/不存在)核酸酶,轉(zhuǎn)入葉綠體DNA的dsRNA能夠進(jìn)入甲蟲(chóng)腸道并被吸收,再被 細(xì)胞中的核酸酶切割。

(3)資料顯示,siRNA能降解已合成的目的基因的mRNA,從而抑制基因的表達(dá),此類(lèi)干擾屬于 (轉(zhuǎn)錄前/轉(zhuǎn)錄后)水平引發(fā)的基因沉默。本研究中,siRNA可引發(fā) 沉默,最終使甲蟲(chóng)死亡。

(1)mRNA 線粒體、核糖體 鳥(niǎo)嘌呤—胞嘧啶、腺嘌呤—尿嘧啶

(2)siRNA 不存在 甲蟲(chóng) (3)轉(zhuǎn)錄后 β-肌動(dòng)蛋白基因

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞中的RNA通常以單鏈形式存在,如作為翻譯模板的mRNA;細(xì)胞中除葉綠體外,含有核酸的細(xì)胞器還包括線粒體、核糖體;dsRNA是雙鏈RNA,其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為鳥(niǎo)嘌呤—胞嘧啶、腺嘌呤—尿嘧啶。

(2)據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)入馬鈴薯細(xì)胞核DNA的dsRNA會(huì)被植物細(xì)胞內(nèi)的核酸酶切割成小片段的siRNA,但其進(jìn)入甲蟲(chóng)腸道后不能被吸收;葉綠體中不存在核酸酶,轉(zhuǎn)入葉綠體DNA的dsRNA能夠進(jìn)入甲蟲(chóng)腸道并被吸收,再被甲蟲(chóng)細(xì)胞中的核酸酶切割。

(3)根據(jù)題意可知,siRNA能降解已合成的目的基因的mRNA,從而抑制基因的表達(dá),此類(lèi)干擾屬于 轉(zhuǎn)錄后水平引發(fā)的基因沉默;在本題的材料中,siRNA可引發(fā)β-肌動(dòng)蛋白基因沉默,最終使甲蟲(chóng)死亡。

考點(diǎn):本題考查遺傳物質(zhì)及其功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;能從材料中獲取有效信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:基因的概念 試題屬性
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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A.甲是抗原,乙是抗體

B.甲是淋巴因子,乙是抗體

C.甲是抗原,乙是淋巴因子

D.甲是抗體,乙是淋巴因子

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A.AB段酵母菌呼吸作用的場(chǎng)所只有線粒體

B.BC段酵母菌呼吸作用的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.T1后,酵母菌無(wú)氧呼吸生成乙醇的同時(shí)還生成水

D.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的原因不只是葡

萄糖大量消耗

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A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),A最大

B.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度等于c時(shí),A為0°

C.a(chǎn)~c中,可有兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度使圖甲胚芽鞘彎曲相同角度

D.若將瓊脂塊放于切去尖端胚芽鞘的正上方,仍可通過(guò)A觀測(cè)生長(zhǎng)素作用

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B.探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是排除無(wú)關(guān)變量的影響

C.種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)

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下列圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物體細(xì)胞雜交和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是 。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有 。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 的過(guò)程,才能與卵細(xì)胞受精。 若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2囊胚中的 均等分割后進(jìn)行胚胎移植,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

(3)圖3中過(guò)程①是獲得 的過(guò)程,該過(guò)程所用的酶是 。

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若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng),則①過(guò)程表示脫分化,②過(guò)程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過(guò)程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組,通過(guò)③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素釋放激素,③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過(guò)程①需要糖被的參與,過(guò)程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化,③可以是分泌到體液中的抗生素

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