1．如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，已知甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因．在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲病和乙病都是伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一條X染色體上
C．Ⅲ8和一個(gè)正常的男性婚配，所生女兒正常的概率是$\frac{1}{4}$
D．若Ⅱ4和Ⅱ5生了一個(gè)正常的兒子，則表明發(fā)生了基因重組或染色體畸變

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：由于甲病是伴性遺傳病，Ⅱ4患甲病而Ⅲ7不患甲病，說明甲病是伴X顯性遺傳�。症�7患乙病而父母不患乙病，且Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因，說明乙病是伴X隱性遺傳�。�

解答 解：A、根據(jù)分析，甲病是伴X顯性遺傳病，乙病是伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、由于Ⅱ4的父親不患乙病，所以Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因不可能在同一條X染色體上，B錯(cuò)誤；
C、由于Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因，所以Ⅲ8只含一個(gè)甲病致病基因，其與一個(gè)正常的男性婚配，所生女兒正常的概率是$\frac{1}{2}$，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ4的兩條X染色體上分別含有甲病和乙致病基因，其與Ⅱ5所生兒子必定患甲病或乙病，若Ⅱ4和Ⅱ5生了一個(gè)正常的兒子，則表明發(fā)生了基因重組或染色體畸變，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn)，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型；同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)敘述正確的是（　　）
A．在人工飼養(yǎng)的魚塘中，初級(jí)消費(fèi)者的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量
B．圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
C．在食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的
D．第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（$\frac{③}{②}$）x100%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，隨機(jī)平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如表所示．一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無淀粉，結(jié)果如表．
編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入O2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入O2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉無淀粉無淀粉
請(qǐng)回答下列問題：
（1）將植物在黑暗中放置一段時(shí)間的目的是耗盡葉片中原有的淀粉．各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和通入氣體的量等條件應(yīng)該相同、適宜且穩(wěn)定．
（2）據(jù)表可知，葉片能進(jìn)行光合作用的組別有組1和組5．在暗反應(yīng)中，CO2固定生成的三碳化合物在NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán)等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸．
（3）據(jù)表可知，葉片中檢測(cè)到的淀粉是由吸收的葡萄糖經(jīng)脫水縮合后產(chǎn)生的組別有組1、2、3、4；如果組4的溶液只通入N2，預(yù)期組4葉片中的淀粉產(chǎn)生量比組2葉片中的淀粉產(chǎn)生量少，原因是葉片進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的ATP少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中NaOH的分析，正確的是（　　）
A．NaOH與CuSO4溶液等量混勻后與蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．探究pH對(duì)酶活性的影響，NaOH溶液可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
C．探究酵母菌的呼吸方式，可用NaOH檢測(cè)培養(yǎng)液中CO2的量
D．NaOH在瓊脂塊中擴(kuò)散速率反映物質(zhì)運(yùn)輸效率與體積的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1為某神經(jīng)-骨骼肌接頭（類似突觸）結(jié)構(gòu)示意圖．研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，Ca2+通道打開，Ca2+內(nèi)流，使囊泡中的乙酰膽堿（ACh）被釋放到接頭間隙中，進(jìn)而引起骨骼肌細(xì)胞膜電位變化，使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮．

（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的時(shí)候，局部電流的作用是刺激相鄰未興奮區(qū)域，使其發(fā)生同樣的電位變化．神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中效應(yīng)器（結(jié)構(gòu)）組成部分，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜內(nèi)發(fā)生的電位變化為由負(fù)變正．
（2）為了研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用，科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí)，結(jié)合圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，ATP對(duì)Ca2+內(nèi)流起抑制作用．
（3）細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”（即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少）．若在神經(jīng)-骨骼肌接頭處，細(xì)胞外鈣離子濃度過高，則會(huì)對(duì)骨骼肌收縮起抑制作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述，不正確的是

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．一些血漿蛋白也可以參與非特異性免疫

D．檢測(cè)血液中的某種抗體，可以確定一個(gè)人是否曾經(jīng)受到某種病原體的侵襲

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，不符合實(shí)際的是

A．用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/p>

B．利用高濃度的2，4?D作除草劑，可抑制農(nóng)田中某些雜草的生長

C．不同濃度的生長素，處理相同的扦插枝條，促進(jìn)生根效果可能相同

D．春季水稻種子播種前，可用含脫落酸的溫水浸泡種子

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的說法，正確的是

A．藍(lán)細(xì)菌不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

B．酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所只有線粒體

C．酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì)，藍(lán)細(xì)菌以RNA為遺傳物質(zhì)

D．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌均有核糖體，成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)：切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)的是（ ）

A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和HindⅢ

C．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和HindⅢ

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