結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是

A．漿細胞 B．T淋巴細胞

C．B淋巴細胞 D．效應(yīng)T細胞

 

D

【解析】

試題分析：結(jié)核桿菌感染人體細胞，刺激T細胞快速增殖分化成效應(yīng)T細胞，攻擊靶細胞使其裂解死亡，D正確。

考點：本題考查細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種核苷酸中，不可能在RNA中找到的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成人可以有意識的排尿，嬰兒卻不能，這說明

A.位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控

B.位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控

C.位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控

D.位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是

A．生長素類似物濃度是實驗自變量

B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)

D．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變

B．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度

C．捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用

D．人類活動一般不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是

A．甲狀腺 B．垂體 C．唾液腺 D．卵巢

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是B淋巴細胞受到刺激產(chǎn)生抗體的過程。圖乙中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進人體。請回答問題：（[ ]內(nèi)填編號）

（1）圖甲中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是：① ；② 。

（2）B淋巴細胞受到抗原刺激后，開始一系列的 ，形成能產(chǎn)生抗體的[ ] 細胞和記憶細胞。

（3）B淋巴細胞主要靠產(chǎn)生 “作戰(zhàn)”，這種方式稱為 免疫。

（4）參照圖乙中的曲線，當(dāng)一個人被狗咬傷后，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體，這時要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用 （填方法①或方法②）較好，因為該方法產(chǎn)生的抗體數(shù)量 ，能快速消滅 ，以達到免疫效果。

（5）為防患于未然，對所有健康的狗注射 ，可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和 細胞，達到預(yù)防的作用。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除某動物的垂體后，血液中的( )

A. 生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B.生長激素減少，甲狀腺激素增多

C. 生長激素增多，甲狀腺激素也增多

D.生長激素增多，甲狀腺激素也減少

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是( )

A．山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B．從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

C．病毒在活細胞中能夠生存，但病毒不屬于個體層次

D．不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

 

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