下圖表示一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B．照射在植物上的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．丙曲線中bc段下降的原因之一是因?yàn)榧椎脑龆?/p>

D．此生態(tài)系統(tǒng)的四種生物中丙處于第三營養(yǎng)級(jí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究人員用同種小鼠進(jìn)行了某中藥制劑、四環(huán)素（一種抗生素）對(duì)肝臟脂肪含量影響的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表所示（中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解），請(qǐng)據(jù)表分析回答：
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，進(jìn)行如下處理在第11天測量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量（mmol•L-1）
連續(xù)11天每天喂下列試劑同時(shí)第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì)
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑（0.05g）0.025mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑（0.10g）0.025mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑（0.15g）0.025mmol四環(huán)素4.10
（1）若要觀察小鼠皮下脂肪細(xì)胞中的脂肪顆粒，可用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液染色．
（2）現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只，按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)將這些小鼠進(jìn)行分為五組，每組的情況為雌雄小鼠各20只，表中所示的實(shí)驗(yàn)自變量有是否注射（0.025mmol）四環(huán)素、是否喂不同濃度的中藥制劑．
（3）甲組和乙組對(duì)照可說明腹腔注射四環(huán)素導(dǎo)致肝臟脂肪累積（含量增加）．上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步說明該中藥制劑能降低（填“降低”或“升高”）肝臟脂肪的累積量（增加量）．
（4）研究人員認(rèn)為，要證明某中藥制劑對(duì)肝臟脂肪含量的影響，還需要觀察中藥制劑對(duì)沒有注射四環(huán)素的小鼠肝臟脂肪含量的影響．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①步驟一：按上表所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求增加3組小鼠，并編號(hào)．
②步驟二：這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，每天還需分別喂0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑，共11天．同時(shí)在第8至11天注射等體積生理鹽水，保持其它條件相同且適宜．
③步驟三：測量并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
Ⅱ．討論：
①將得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表的甲組的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，然后得出結(jié)論．
②步驟二中需要“保持其它條件相同且適宜”，其原因是除需保持單一變量使各組之間有對(duì)照外，還需避免因無關(guān)變量不適宜導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等．
（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì) Ca2+的吸 收率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（破壞）了Ca2+的載體．
（4）從化學(xué)成分角度分析，禽流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)核糖體的化學(xué)組成最相似．
（5）從圖中可以看出，溶酶體起源于高爾基體，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有水解酶，能將顆粒物降解后排出．
（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和名稱表示先后順序）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．該細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，上述蛋白質(zhì)最后合成階段將不能正常進(jìn)行，原因是核仁與核糖體的合成有關(guān)，核仁破壞不能形成核糖體，分泌蛋白的翻譯不能進(jìn)行．為該過程提供所需能量的細(xì)胞器，用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用健那綠作活體染色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是（ ）

A．從基因組文庫中獲取 B．從cDNA文庫中獲取

C．利用PCR技術(shù)獲取 D．從含目的基因生物細(xì)胞中獲取

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在放牧強(qiáng)度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動(dòng)物等措施，其目的不包括（ ）

A．設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B．保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠?/p>

D．實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的分層次多級(jí)利用，使廢物資源化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是構(gòu)建基因表達(dá)載體用的質(zhì)粒的示意圖，若要將目的基因插入到質(zhì)粒上的A處，則切割基因時(shí)可用的限制酶是（　　）
A．HindⅢB．EcoRIC．EcoBD．PstI

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子．一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）黃色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是aa．
（2）不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是AA．
（3）寫出上述C雜交組合的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為中心法則圖解，其中表示基因表達(dá)式過程的是（　�。�
A．①②B．②④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3填的植株進(jìn)行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13填測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時(shí)在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量），結(jié)果如圖．圖3為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量）．

（1）由圖1可知，去葉13天測定時(shí)，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)而增大．本實(shí)驗(yàn)中穗位葉的葉綠色含量始終高于空白對(duì)照組的處理為去除2片葉．
（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和二氧化碳濃度更充足．綜合上述結(jié)果可推測，種植密度較高的玉米田中，采取適度去除頂部葉片可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢(shì)一致．
（3）圖3的A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線粒體．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．

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