A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
分析 PCR擴增的過程如圖:
解答 解:
由圖分析可知:
X基因第一次復(fù)制得到兩個兩種:①和②;
X基因第二次復(fù)制得到四個四種:①復(fù)制得①和③、②復(fù)制得②和④;
X基因第三次復(fù)制得到八個五種:①復(fù)制得①和③、③復(fù)制得③和⑤、②復(fù)制得②和④、④復(fù)制得④和⑤;
X基因第四次復(fù)制得到16個五種:①復(fù)制得①和③、兩個③復(fù)制得兩個③和兩個⑤、兩個④復(fù)制得兩個④和兩個⑤、兩個⑤得到4個⑤.
從上面的推測可知,第四輪循環(huán)產(chǎn)物中有8個⑤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識,要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程,能結(jié)合圖中信息做出準確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有一項 | B. | 有二項 | C. | 有三項 | D. | 有四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當糖源不足時,醋酸菌可將酒精分解成醋酸 | |
B. | 醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳 | |
C. | 打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出二氧化碳 | |
D. | 要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性 | B. | 專一性 | C. | 多樣性 | D. | 穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13億以內(nèi) | B. | 16億以內(nèi) | C. | 13.3億以內(nèi) | D. | 13.6億以內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記錄當天不同時間同一地點的該種鳥鳴叫次數(shù) | |
B. | 記錄不同季節(jié)同一地點的該種鳥鳴叫次數(shù) | |
C. | 記錄同一時間、地點,不同天氣的該種鳥鳴叫次數(shù) | |
D. | 記錄同一季節(jié)不同地點的該種鳥與另一種鳥的鳴叫次數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個DNA、一個RNA | B. | 一個DNA、兩個RNA | C. | 三個DNA | D. | 三個RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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