2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程,請(qǐng)分析回答:

(1)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必需有啟動(dòng)子、________________和________________。圖中過程②常用的方法是________________;過程③利用的生物技術(shù)是________________;進(jìn)行過程④前,利用________________技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。

(2)由于GFP基因與其他目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因的表達(dá),也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,且對(duì)細(xì)胞無毒性作用,因此GFP基因也可以作為基因表達(dá)載體上的________________。

(3)由于熒光蛋白在自然界中不存在,所以科學(xué)家通過________________工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程最終是通過設(shè)計(jì)________________序列來完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)
B.氧進(jìn)入血液中紅細(xì)胞的過程就是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的過程
C.pH的調(diào)節(jié)要通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)若遭到破壞,就會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂,并導(dǎo)致疾病,引起肌肉無力.其原因是( 。
A.血液中乳酸濃度過高B.血液中鈣、磷的含量降低
C.血液中鈉鹽含量過低D.血鈣含量過高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(10)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,錯(cuò)誤的是

A.藍(lán)藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B.青霉菌和高等植物細(xì)胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

B.甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變

D.植物生長素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(5)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A.種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化

B.細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

D.檢測(cè)CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(4)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。

演替階段

群落類型

植物種數(shù)/種

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題:

(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為__________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,還可能是原有的____________條件也得到了基本保留。

(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是____________生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是____________________生態(tài)系統(tǒng)。

(3)與草叢相比,針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為____________(填“簡單”或“復(fù)雜”),原因____________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

稻田生態(tài)系統(tǒng)是珠三角地區(qū)重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異

D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計(jì)了如國科的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢(shì)相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三 組,做如圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中的X處應(yīng)放置空白瓊脂塊,則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)自變量是有無生長素
(2)預(yù)測(cè)三組植株的落葉時(shí)間(或情況、先后),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落,則假設(shè)不成立.若丙組落葉明顯早于甲乙兩組,則假設(shè)成立.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案