【題目】如圖由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成化合物b，下列有關(guān)敘述正確的是

A.人體內(nèi)b有5種

B.若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶脫氧核苷酸

C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖

D.由四種b組成的多核苷酸鏈中A+G=C+T

【答案】C

【解析】

根據(jù)核苷酸的分子結(jié)構(gòu)可知，a為五碳糖，m為堿基，b為核苷酸；m有腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5種，其中DNA和RNA共有的堿基是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的堿基是胸腺嘧啶，RNA特有的堿基是尿嘧啶；a包括核糖和脫氧核糖兩種，DNA的為脫氧核糖，RNA是核糖。

A、分析題圖可知化合物b是核苷酸，人體內(nèi)有8種，A錯(cuò)誤；

B、尿嘧啶只能形成核糖核苷酸，因此若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、ATP是三磷酸腺苷，脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成腺嘌呤核糖核苷酸，a是核糖，C正確；

D、DNA分子中，由四種b組成的雙鏈核苷酸鏈中A+G=C+T，單鏈中不存在這種關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“亨廷頓舞蹈癥”是單基因遺傳�。畯埮炕�“亨廷頓舞蹈癥”已近八年．其家族系譜圖如圖1：（張女士的曾奶奶、奶奶和母親均不攜帶致病基因，其兒子現(xiàn)已24歲，目前看來(lái)正常）．

（1）從系譜圖分析，“亨廷頓舞蹈癥”的致病基因（基因A﹣a）遺傳方式為__，張女士的基因型為__．

（2）“亨廷頓舞蹈癥”的發(fā)生是因?yàn)榛虬l(fā)生突變，下列對(duì)該可遺傳突變的表述，正確的是__

A．該突變基因可能源于張女士的曾爺爺B．最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精

C．張女士的兒子沒(méi)有遺傳致病基因D．該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)

張女士的兒子與女子W婚后育有一子，患“魚(yú)鱗病”，該病也是一種單基因遺傳�。�W及其家人都表現(xiàn)正常．

已知張女士家與W家的家人均不攜帶對(duì)方家庭的致病基因，請(qǐng)

（3）“魚(yú)鱗病”的致病基因（基因B﹣b）遺傳方式為__，W的基因型為__．

（4）張女士的兒子和兒媳生育一個(gè)不攜帶致病基因的孩子的概率為__．

（5）為避免生育患有遺傳病的后代，夫婦倆應(yīng)進(jìn)行__，你能給出的建議是：__．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·羅斯曼（James E. Rothman）、蘭迪·謝克曼（Randy W. Schekman）以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯·聚德霍夫（Thomas C. Südhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子（兩親分子）有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過(guò)囊泡進(jìn)行，如圖（一）中的各種小球形結(jié)構(gòu)。圖（一）和圖（二）分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器，a、b表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的兩種特殊方式，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱：[B]_________________；[C]_________________；[D]_________________

（2）“a”表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為_________________，這種方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是_______________________________。

（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。圖（一）所示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是______________；圖（二）所示細(xì)胞中屬于囊泡的是_____________。

（4）詹姆斯·羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。 這種“識(shí)別代碼” 的化學(xué)本質(zhì)是___________。

（5）在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是______________。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程（環(huán)節(jié)）有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能的原因是____________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株不論在生產(chǎn)實(shí)踐還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有重要的意義。營(yíng)養(yǎng)缺陷型是一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如氨基酸、維生素和堿基等）的合成能力上出現(xiàn)缺陷的菌株。能滿足某一菌種野生型（變異前）菌株?duì)I養(yǎng)要求的最低成分的培養(yǎng)基，稱為基本培養(yǎng)基。營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株必須在基本培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的一種或幾種營(yíng)養(yǎng)成分才能正常生長(zhǎng)，這種培養(yǎng)基稱為補(bǔ)充培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基中加入一些富含氨基酸、維生素和堿基之類的天然物質(zhì)（如蛋白胨、酵母膏等），可以滿足該微生物的各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的生長(zhǎng)，這種培養(yǎng)基稱為完全培養(yǎng)基。野生型產(chǎn)氨短桿菌能利用糖及無(wú)機(jī)鹽經(jīng)一系列酶促代謝反應(yīng)合成腺嘌呤（或腺苷酸），然后再合成菌體所需的核酸等物質(zhì)。示意圖如下：

（1）一般可通過(guò)誘變方法獲得腺嘌呤缺陷型菌株，方法為_____________________。

（2）將誘變處理后的存活個(gè)體培養(yǎng)在含有青霉素的___________（基本/補(bǔ)充/完全）培養(yǎng)基中，可以淘汰大部分野生型菌株而“濃縮”缺陷型菌株，其原理是___________________________________。該培養(yǎng)基也可稱為__________培養(yǎng)基。

（3）將上述方法處理后的菌株培養(yǎng)在完全培養(yǎng)基（A）上，經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)出菌落a、b、c，用滅菌絲絨“印章”輕按A表面，然后將其輕按在含有基本培養(yǎng)基（B）的培養(yǎng)皿上并培養(yǎng)。如下圖所示，（________）是營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株。如要進(jìn)一步確定是腺嘌呤缺陷型，操作的方法是_____________________________________，結(jié)果____________________的菌株是腺嘌呤缺陷型。

（4）上述過(guò)程可歸納為_______________________________幾個(gè)環(huán)節(jié)。

（5）腺嘌呤缺陷型須在基本培養(yǎng)基中供給琥珀酸腺苷酸才能生長(zhǎng)，說(shuō)明誘變導(dǎo)致________________________________。由此可見(jiàn)，腺嘌呤缺陷型菌株的發(fā)酵可用于生產(chǎn)（物質(zhì)）______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種葉綠體色素在濾紙上層析分離情況，以下敘述正確的是（ ）

A.甲為葉綠素a，乙為綠素b

B.丙和丁主要吸收紅光

C.色素帶浸入層析液中而分離為甲、乙、丙、丁四種色素

D.深秋落葉中色素含量（甲+乙）＜（丙+�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①發(fā)生了等位基因分離、非等位基因自由組合、非等位基因連鎖與交換

B.②為同源染色體分離

C.③為同源染色體排列在赤道面上

D.該植物為二倍體生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是 H7N9 病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段示意圖，圖乙為人體免疫系統(tǒng)清除該病毒的部分過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )

A.甲圖中①是吞噬細(xì)胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴細(xì)胞

B.經(jīng)過(guò)甲圖中的①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

C.圖乙中細(xì)胞 4 為 B 細(xì)胞，其與細(xì)胞 5、6 都能接受抗原刺激

D.有細(xì)胞 6 參與的免疫過(guò)程一定屬于人體的特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在 a 點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B.a-b 段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止 c 點(diǎn)出現(xiàn)

D.控制種群數(shù)量在 d-e 水平，有利于維持生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根，其生理作用與濃度等具有很大的關(guān)系，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的研究具有非常重要的意義。下表為科學(xué)工作者研究IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）

B. 該實(shí)驗(yàn)中自變量為IAA濃度和處理時(shí)間，因變量為生根率、根數(shù)、根長(zhǎng)

C. 處理時(shí)間為60min時(shí)不同濃度的IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響表現(xiàn)為兩重性

D. 若要提高藍(lán)葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min

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