給植物一次追肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,原因是(  )
A、土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
B、土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
C、土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
D、肥料的元素大量進(jìn)入植物體內(nèi),引起植物中毒
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;一次性施肥過(guò)多,則土壤里的液體濃度就遠(yuǎn)大于植物根部細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致植物大量失水,出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象.
解答: 解:給植物一次追肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,原因是土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)壁分離,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,土壤溶液濃度大于根細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí),根細(xì)胞會(huì)失掉大量水分,發(fā)生萎蔫現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答:

(1)該化合物分子中有
 
個(gè)肽鍵,由
 
個(gè)氨基酸縮合脫去
 
個(gè)水分子.
(2)該化合物含有
 
個(gè)羧基,R基依次為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子,分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、①和②所在的染色體都來(lái)自父方
B、①和②上的基因都是等位基因
C、③和④可通過(guò)交叉互換形成
D、③和④可通過(guò)染色體缺失形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生,某學(xué)者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):制作載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用極細(xì)光束照射水綿,同時(shí)放在顯微鏡下觀察.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析,不正確的是( 。
A、在光束照射到水綿之前,應(yīng)該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜
B、臨時(shí)裝片應(yīng)放置在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中
C、用好氧性細(xì)菌起指示作用
D、水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對(duì)照條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列所述內(nèi)容均需要ATP參與的是( 。
A、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、生長(zhǎng)激素的合成及釋放過(guò)程
B、離子的跨膜運(yùn)輸、大分子和顆粒性物質(zhì)的囊泡運(yùn)輸
C、酶催化的生化反應(yīng)、抗原與抗體的識(shí)別及結(jié)合過(guò)程
D、洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因分離分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
C、受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D、配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在對(duì)某二倍體生物鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中有29條染色體,你認(rèn)為下列分析有道理的是(  )
①親代細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子時(shí)多了一條染色體;
②親代細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子時(shí)少了一條染色體;
③親代細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)沒(méi)有形成紡錘體;
④親代細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂;
⑤該生物受精卵分裂時(shí),有一組姐妹染色單體移向同一極;
⑥該生物受精卵分裂時(shí),沒(méi)有形成紡錘體.
A、①②⑤B、②③④⑥
C、①②③④⑤⑥D、①⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅱ側(cè)是細(xì)胞膜外表面
B、需要能量的運(yùn)輸方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
C、不同功能的細(xì)胞,膜上N元素的含量可能不同
D、a可以是葡萄糖的運(yùn)輸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、F2的表現(xiàn)型比為3:1
B、F2的基因型比為1:2:1
C、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
D、測(cè)交后代的比為1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案