下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度.
(1)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率
 
熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時人體感覺到冷,隨即通過
 
調(diào)節(jié),增加
 
、減少
 
,使體溫回升至正常.
(2)人體感染流感病毒后點S右移,出現(xiàn)發(fā)熱.如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
 
,需要采取降溫措施.
(3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,裂解被病毒入侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的病毒.請用文字和箭頭描述此免疫過程.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,通過產(chǎn)熱和散熱的調(diào)節(jié),從而達(dá)到調(diào)控人體的體溫;人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動體液免疫和細(xì)胞免疫,及時清除人體內(nèi)環(huán)境和進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的病毒.
解答: 解:(1)根據(jù)題目中圖象的信息可知,當(dāng)體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時人體感覺到冷,由于下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,它通過神經(jīng)體液的共同調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量、減少散熱量,從而使體溫回升至正常.
(2)根據(jù)題目中圖象的信息可知,人體感染流感病毒后點S右移,出現(xiàn)發(fā)熱.內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)是生物正常生命活動的必要條件,如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施.   
(3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動體液免疫和細(xì)胞免疫,及時清除人體內(nèi)環(huán)境和進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的病毒,裂解被病毒入侵的宿主細(xì)胞的過程;T細(xì)胞在接受病毒的刺激后,分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞接觸病毒入侵的宿主細(xì)胞,使病毒入侵的宿主細(xì)胞裂解,釋放被入侵的病毒;病毒在血液中被清除過程,病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理后,其抗原刺激T細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞,同時B細(xì)胞在接受抗原直接刺激后,分裂分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.漿細(xì)胞分泌和病毒特異性結(jié)合的抗體,抗體和病毒態(tài)體液內(nèi)特異性結(jié)合,而后被吞噬細(xì)胞吞噬處理.
故答案為:
(1)高于  神經(jīng)-體液  產(chǎn)熱量   散熱量
(2)失調(diào)
(3)
點評:本題綜合考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點及其內(nèi)在聯(lián)系和運用,綜合性較強,屬于中等難度題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

T-DNA可隨機插入植物基因組內(nèi),導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變.用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下:種植野生型擬南芥,待植株形成花蕾時,將地上部分浸入農(nóng)桿菌(其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因)懸浮液中以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化.在適宜條件下培養(yǎng),收獲種子(稱為T1代).
(1)為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾,需要去除
 
,因為后者產(chǎn)生的
 
會抑制側(cè)芽的生長.
(2)為篩選出已轉(zhuǎn)化的個體,需將T1代播種在含
 
的培養(yǎng)基上生長,成熟后自交,收獲種子(稱為T2代).
(3)為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將T2代播種在含
 
的培養(yǎng)基上,獲得所需個體.
(4)經(jīng)過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體.為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與
 
植株進(jìn)行雜交,再自交
 
代后統(tǒng)計性狀分離比.
(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能喪失,從該突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因的存在導(dǎo)致植物的抗鹽性
 

(6)根據(jù)T-DNA的已知序列,利用PCR技術(shù)可以擴增出被插入的基因片段.其過程是:提取
 
植株的DNA,用限制酶處理后,再用
 
將獲得的DNA片段連接成環(huán)(如圖),以此為模板,從圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取
 
作為引物進(jìn)行擴增,得到的片段將用于獲取該基因的全序列信息.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法,正確的是(  )
A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗
B、檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C、泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定
D、測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,我國東南沿海水域富營養(yǎng)化嚴(yán)重,赤潮災(zāi)害頻繁發(fā)生,這對海洋漁業(yè)和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞.請回答以下問題:
(1)富營養(yǎng)化的海水為赤潮生物大規(guī)模爆發(fā)提供了
 

(2)許多赤潮生物體內(nèi)含有毒素,分泌或死亡后釋放到海水中,致使海洋動物生理失調(diào)或死亡:赤潮爆發(fā)時常常引起海鳥、魚、蝦和貝類等的大量死亡,甚至?xí)ㄟ^食物鏈進(jìn)入人體引起中毒.請寫出赤潮生物引起人中毒的食物鏈:
 

(3)海水的pH值一般在8.0~8.2之間.赤潮發(fā)生時海水pH值可達(dá)8.5以上,有的甚至達(dá)到9.3以上:請分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因:
 

(4)除了產(chǎn)生生物毒素和引起海水pH值變化以外,請另舉一例說明赤潮對海洋環(huán)境的危害.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物育種過程中,可用不同化學(xué)物質(zhì)(如甲磺酸乙酯、秋水仙素)處理獲得新品種.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)結(jié)構(gòu)改變,不與胞嘧啶(C)配對而胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G-C堿基對轉(zhuǎn)換成A-T堿基對,育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株.請回答下列問題.
(1)通過EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為
 

(2)用EMS浸泡種子是為了提高
 
,某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有
 
的特點.
(3)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,可進(jìn)行基因檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為
 

(4)經(jīng)測定,某水稻DNA分子片段中含有堿基A 600個,占全部堿基總數(shù)的24%.那么,該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是
 

(5)水稻體細(xì)胞中含有24條染色體,用32P標(biāo)記其DNA分子雙鏈,將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期,一個細(xì)胞中有32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

填空回答:
(1)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示.
為了確定每對性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和
 
兩個純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個親本的基因型為
 
 
.將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有
 
種,且它們的比例為
 
,則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.
(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡述為如下5個步驟:

上述過程中去分化發(fā)生在第
 
步驟,再分化發(fā)生在第
 
步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程又叫基因拼接技術(shù).
(1)在該技術(shù)中,用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是:以目的基因轉(zhuǎn)錄的
 
為堡板,
 
成互補的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成
 

(2)基因工程中常用的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌
 
.若將真核基因在原核細(xì)胞中表達(dá),對該目的基因的基本要求是
 

(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運載體與且的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶.連接產(chǎn)物至少有
 
種環(huán)狀DNA分子,它們分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報道:1952年2月,某城市霧大無風(fēng),家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每立方米大氣中SO2的含量高達(dá)3、8毫克,煙塵達(dá)4、5毫克,居民健康普遍受到危害,4天之內(nèi)死亡約4000人.請回答:
(1)流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染,引起魚類死亡,這與此種類型大氣污染與能形成
 
 有關(guān).
(2)這種大氣污染對人體
 
 系統(tǒng)的危害最大,將會造成
 
 
 等病癥(舉出2種主要病癥).
(3)大氣中SO2將直接危害陸生高等植物的
 
 組織.
(4)要防止類似悲劇的出現(xiàn),應(yīng)采取的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胚胎工程的正確敘述是( 。
A、通過胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體
B、將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,再將受精卵植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
C、胚胎發(fā)育在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)大的空腔
D、在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中,加入的飼養(yǎng)層細(xì)胞分泌一些物質(zhì)既能抑制細(xì)胞分化又能促進(jìn)細(xì)胞生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案