7.江蘇省農(nóng)林廳于2004年12月9日向全省下達(dá)了緊急“剿殺令”《關(guān)于切實(shí)做好加拿大“一枝黃花”防控工作的通知》.“加拿大一枝黃花”原產(chǎn)北美,最早于1935年作為觀賞值物引進(jìn),上世紀(jì)80年代擴(kuò)散蔓延到河灘、路邊.它的根系極為發(fā)達(dá)易連接成片,一棵“一枝黃花”能結(jié)兩萬(wàn)多粒種子,極易和其他作物爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥,形成強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),對(duì)綠化灌林乃至棉化、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴(yán)重影響,并能改變道路、宅旁、荒地的景觀.下列有關(guān)“一枝黃花”的敘述中正確的是( 。
A.“一枝黃花”屬于外來(lái)物種,進(jìn)入我國(guó)后可以增加我國(guó)生物多樣性
B.“一枝黃花”成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵
C.為控制“一枝黃花”可以再?gòu)脑a(chǎn)地引進(jìn)其天敵
D.為控制“一枝黃花”可從原產(chǎn)地引進(jìn)與其有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物

分析 “加拿大一枝黃花”為典型的生物入侵現(xiàn)象,生物入侵是指生物由原生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟(jì)損失或生態(tài)災(zāi)難的過(guò)程.

解答 解:A、“一枝黃花”屬于外來(lái)物種,破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,降低了我國(guó)的生物多樣性,A錯(cuò)誤;
B、一枝黃花”成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵,B正確;
CD、不能輕易引進(jìn)其天敵,否則可能造成新的生物入侵,CD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物多樣性與生物入侵的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析判斷能力,試題難度一般.

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題文將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是( )

A.一直降低,直至為零

B.一直保持穩(wěn)定,不變化

C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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下列屬于第一道防線的是

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A.②③⑤⑥ B.①④⑤⑦ C.①②④⑤ D.③④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.決定氨基酸的密碼子位于( 。
A.DNA上B.染色體上C.mRNA上D.tRNA上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是( 。
A.基因工程可定向改造生物的遺傳性狀
B.基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C.作為運(yùn)載體的質(zhì)粒,只存在于細(xì)菌等原核生物的細(xì)胞中
D.限制酶和DNA連接酶都可作用于磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.資料:一位農(nóng)夫在一個(gè)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站養(yǎng)乳牛.乳牛生活的牛棚里有很多蒼蠅,以至影響到乳牛的健康.農(nóng)夫就在牛棚和牛身上噴灑了殺蟲劑A,結(jié)果蒼蠅幾乎死光了.過(guò)了一段時(shí)間,蒼蠅又多起來(lái)了,農(nóng)夫又噴灑了殺蟲劑A,效果和第1次差不多.大多數(shù)蒼蠅死了,但不是全部的蒼蠅都死了.沒(méi)過(guò)多久,蒼蠅又多起來(lái),農(nóng)夫又噴灑殺蟲劑A,如此反復(fù)進(jìn)行了5次.但農(nóng)夫發(fā)現(xiàn),殺蟲劑A的效果一次比一次差.農(nóng)夫注意到,這些殺蟲劑是一次性大批量配制的,每次噴灑用的都是這些配制好的殺蟲劑.于是農(nóng)夫就猜測(cè),可能是時(shí)間放久,殺蟲劑慢慢地遭到分解失效了.
(1)農(nóng)夫猜測(cè),時(shí)間久了,殺蟲劑慢慢地遭到分解失效了.請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋如何驗(yàn)證農(nóng)夫的這個(gè)猜測(cè).將新配制的殺蟲劑和原來(lái)配制殺蟲劑,同時(shí)用于兩組相同的且沒(méi)有接觸過(guò)該殺蟲劑的蒼蠅,觀察他們的效果.
(2)農(nóng)夫猜測(cè),時(shí)間久了,殺蟲劑慢慢地遭到分解失效了,用來(lái)解釋殺蟲劑A的效果一次比一次差.請(qǐng)你給出2個(gè)和農(nóng)夫不同的理由用來(lái)解釋殺蟲劑A的效果一次比一次差的原因.具有抗藥性的蒼蠅能夠生存下來(lái),并遺傳給下一代,環(huán)境條件的改變(如溫度),殺蟲劑使用方法的改變等.
(3)如果繼續(xù)使用殺蟲劑A,那么每代存活的個(gè)體數(shù)占該代總個(gè)體數(shù)的百分比將不斷增加(上升).由此你認(rèn)為同一個(gè)人使用同一個(gè)品牌的牙膏好,還時(shí)經(jīng)常更換不同品牌的牙膏好?不更換好理由是防止把口腔中對(duì)人有益的菌殺死,破壞口腔菌落的穩(wěn)定..

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19.動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具有分裂分化能力的細(xì)胞,這些細(xì)胞稱為干細(xì)胞.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)形成了骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)和肝臟等多種人體器官組織.以下敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.皮膚表皮細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞分化程度高
C.提取的干細(xì)胞與其形成的多種人體細(xì)胞的染色體組成相同
D.經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體細(xì)胞中的mRNA存在差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是(  )
A.用細(xì)菌的物質(zhì)合成的B.受細(xì)菌DNA的指導(dǎo)
C.受噬菌體DNA的指導(dǎo)D.用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某最高消費(fèi)者為三級(jí)消費(fèi)者的生態(tài)系統(tǒng)中的“食物網(wǎng)”如圖所示,其中各物種(甲~戊)間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系,且戊是唯一一個(gè)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種.圖中代表生產(chǎn)者的是( 。
A.B.C.D.

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