（2015秋•南充期末）在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料和實驗操作過程的敘述正確的是（ ）

A．甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

B．脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片

C．將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

D．蛋白質(zhì)鑒定時應(yīng)先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液，搖勻后再加B液4滴，且不能過量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答胚胎工程方面的問題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！保嚬芘５呐嘤杞�(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程．
（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其獲能．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其超數(shù)排卵，常使用的激素是促性腺激素．
（4）為胚胎在受體體內(nèi)存活提供可能的基礎(chǔ)是指受體對外來的胚胎基本上不產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•恩施市校級三模）如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機物含量，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細(xì)胞器常用的方法是 ．圖2中甲表示的細(xì)胞器是 ，細(xì)胞器乙可用圖1中的 （填字母）來表示．

（2）研究圖1生理過程一般采用的方法是 ，該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時 （填“需要”或“不需要”）能量．

（3）若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸（R基為﹣C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．核孔實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）

A．脂肪是主要能源物質(zhì)

B．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C．“胖子怕熱，瘦子怕撞”能反映脂肪的作用

D．佝僂病可能是由缺少維生素D引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•綿陽期末）酵母菌在自然界分布廣泛，主要生長在偏酸性的潮濕的含糖環(huán)境中，易于培養(yǎng)，且生長迅速，被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中，如釀酒酵母作為重要的模式生物．回答下列相關(guān)問題：

（1）以葡萄糖為原料，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是 ，分解葡萄糖釋放的能量去路是 和 ．

（2）實驗室以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐保留一定的氧氣，乙發(fā)酵罐為無氧條件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他條件相同且適宜），定時測定發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，結(jié)果如圖所示．

①甲發(fā)酵罐從第 h開始無氧呼吸．在第4h～7h之間無氧呼吸速率變化情況是 ．

②在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為 ．

③分析該實驗結(jié)果，通入適量氧氣能增加酒精產(chǎn)量的原因是 ．生產(chǎn)實踐中，用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到一定值時發(fā)酵就停止了，這是因為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）在大棚栽培蔬菜過程中，不能提高光合作用強度的措施是（ ）

A．適當(dāng)降低夜間溫度 B．適時通風(fēng)透氣

C．適時增施有機肥 D．適當(dāng)提高光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．人體體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善．如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

（1）第一期時前，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于一個種群．
（2）實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物．
（3）經(jīng)過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深．再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性，判斷的理由是由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象．
（4）果蠅由原品系向甲、乙兩類品系變化的現(xiàn)象，進(jìn)化學(xué)上稱為適應(yīng)輻射．
（5）科學(xué)家對甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、E-e]的顯性基因頻率作了統(tǒng)計，在第十代時，甲箱中A、B基因頻率分別為61%與65%；乙箱A、E基因頻率分別為95%與65%．則甲、乙兩箱果蠅中的Ee雜合體出現(xiàn)的頻率是45.5%；[A-a]等位基因純合體出現(xiàn)的頻率較高的是乙箱．
（6）生物多樣性包含的三個層次中，遺傳多樣性能有效地增大種群基因庫，有利于物種適應(yīng)環(huán)境變化而長期生存．生境多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)，保護(hù)生境，減緩荒漠化進(jìn)程是保護(hù)生物多樣性的前提．

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同步練習(xí)冊答案