20．為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．光照時[H]的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
B．分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時間是l0時
C．7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
D．圖中陰影部分面積表示8～13點的有機物積累量

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線，從8點～13點，人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚．

解答 解：A、光照時植物進行光合作用，光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H]，暗反應(yīng)階段C3的還原消耗[H]，故[H]的運動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，A錯誤；
B、從8點開始，人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚，說明人工施加CO2的最佳時間是8時，B錯誤；
C、早上由于光照強度低，故7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度，C正確；
D、圖中陰影部分面積表示人工施加CO2后，油桃多積累有機物的量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，要求考生識記光合作用過程和呼吸作用過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能分析曲線圖提取有效信息，并正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列裝置中，能夠收集到的氣體中二氧化碳最少的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物興趣小組利用酵母菌探究細胞呼吸類型，實驗裝置如下圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗選用酵母菌作為實驗材料的原因是酵母菌屬于兼性厭氧型．
（2）A瓶質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收CO2（除去CO2）．
（3）D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是：使酵母菌將氧氣消耗完，確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生
（4）該實驗的自變量是氧氣的有無，而溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等條件均是無關(guān)變量．
（5）將D（填字母）瓶中的溶液取樣，并與橙色的重鉻酸鉀溶液混合，在酸（填酸、堿或中）性條件下發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色，可檢測酒精的產(chǎn)生；C瓶中的石灰水更渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸，但在有氧條件下產(chǎn)生的CO2多且快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為動物體細胞核移植過程流程圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該過程中用到的動物細胞工程技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合等
B．去掉受體卵母細胞的核的目的是使核移植動物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價值的動物提供的細胞
C．核移植的供體細胞一般都選傳代10代～50代左右的細胞
D．該技術(shù)下生出的犢牛并不是供體動物100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目40條），并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的．達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的是Y小鼠，理由是Y小鼠的抗體效價最高．
（2）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有B淋巴細胞相互融合形成的細胞、骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞，體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．
（3）雜交瘤細胞中有1個細胞核，染色體數(shù)目最多是200條．
（4）在進行細胞培養(yǎng)時，會發(fā)現(xiàn)細胞貼附在瓶上，稱為細胞貼壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期類似“J”型增長
B．當(dāng)種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型
C．de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏
D．本實驗中不存在對照，酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系，若機體由于某種原因產(chǎn)生了某種抗體A，可導(dǎo)致甲狀腺彌散性對稱性腫大，且患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多．據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

①細胞Y變成細胞Z的過程中需要淋巴因子的作用
②據(jù)圖可推測抗體A具有類似于促甲狀腺激素的生理功能
③下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
④若物質(zhì)G可用于治療該甲狀腺彌散性對稱性腫大，則其作用機理是產(chǎn)生更多的記憶細胞．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)在于（　�。�
A．基因突變和基因重組B．種群基因頻率的改變
C．地理隔離和生殖隔離D．自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列與植物有效成分的提取相關(guān)的問題：
（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，利用該方法提取玫瑰精油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是有利于油層和水層的分離，分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是除去少量的水．
（2）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生原料焦糊的問題，所以一般采用壓榨法．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間，以防止胡蘿卜素分解．現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機溶劑
多余空格．

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