下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

 

A

【解析】

試題分析：甲圖中a點(diǎn)后，光照增強(qiáng)，光合速率不再增大，限制光合速率的內(nèi)部因素可能是葉綠體中色素的含量，A正確；乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，c點(diǎn)時，光照強(qiáng)度低，光合速率低，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量少，B錯誤；圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素應(yīng)該是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度、溫度，C錯誤；在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，光合速率逐漸增強(qiáng)；當(dāng)溫度到達(dá)一定程度時，光合速率不會繼續(xù)升高，溫度過高時，酶失活，光合速率下降，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對光合作用的影響的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（ ） 

A.有由核膜包被的細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁

C.細(xì)胞膜 D.核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是

A．人和動物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因

B．癌癥病人染色體上無抑癌基因

C．經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變

D．癌癥的發(fā)生與個人的心理狀態(tài)有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述不正確的是（ ）

A.在細(xì)胞分化的過程中，會發(fā)生細(xì)胞核基因的變異

B.在細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C.在細(xì)胞凋亡的過程中，會涉及到基因的選擇性表達(dá)

D.在細(xì)胞癌變之后，表面的糖蛋白會減少

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞周期的有關(guān)數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是 （ ）

A．核糖體、線粒體、葉綠體在2h～19.3h活動旺盛

B．非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3h～21.3h

C．0～2h期間，細(xì)胞中存在染色質(zhì)而無染色體

D．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3h

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，有關(guān)敘述錯誤的是

A．A到B時二氧化碳主要來源于細(xì)胞的無氧呼吸

B．B所對應(yīng)的氧氣濃度比較適合果實(shí)和蔬菜的生長

C．B到C的過程中，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)

D．該植物組織的細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

雨水過多時，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因是

A.土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害

B.土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根

C.土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根細(xì)胞有毒害作用

D.土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果提供含14CO2的給植物進(jìn)行光合作用，14C的轉(zhuǎn)移途徑是

A．CO2→C3→（CH2O） B．CO2→C5→（CH2O）

C．CO2→葉綠素→（CH2O） D．CO2→葉綠素→C5

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是

A.仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目需用高倍鏡

B.跟蹤觀察一個精原細(xì)胞可看到減數(shù)分裂的連續(xù)變化

C.實(shí)驗(yàn)材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥

D.視野中觀察到聯(lián)會即為減數(shù)第一次分裂時的細(xì)胞

 

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同步練習(xí)冊答案