A. | BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖 | |
B. | DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 | |
C. | B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多 | |
D. | B至C的過(guò)程中,葉綠體中[H]的含量是上升的 |
分析 分析圖解:左圖中,玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)溫度會(huì)影響酶的活性,進(jìn)而影響呼吸作用強(qiáng)度;在有光的條件在既進(jìn)行呼吸作用,又進(jìn)行光合作用,此時(shí)光照強(qiáng)度、CO2濃度均會(huì)影響光合速率.
右圖中,光照時(shí),AB段,二氧化碳濃度降低,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用,BC段二氧化碳濃度不斷上升,說(shuō)明呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;CD段CO2濃度逐漸降低,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用;在DE段CO2濃度不變,說(shuō)明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度;E點(diǎn)的CO2濃度低于A點(diǎn),說(shuō)明CO2被用于合成了有機(jī)物.
解答 解:A、黑暗中,由于缺少光照,植物體無(wú)法進(jìn)行光合只進(jìn)行呼吸作用,釋放出二氧化碳,導(dǎo)致濃度上升,A正確;
B、在DE段CO2濃度不變,說(shuō)明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,B正確;
C、從圖中可以看出,BC段二氧化碳濃度不斷上升,說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度或只進(jìn)行呼吸作用,消耗了有機(jī)物,而CD段CO2濃度逐漸降低,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用,此段又積累了部分有機(jī)物,由于二氧化碳的消耗最終合成了有機(jī)物,故比較B、D兩點(diǎn)二氧化碳濃度可知,B點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物高,C正確;
D、BC段二氧化碳濃度不斷上升,即轉(zhuǎn)為黑暗,光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,[H]的量減少,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題依據(jù)圖形考查考生對(duì)光合作用和呼吸作用的理解,意在考查考生對(duì)總光合作用=凈光合作用+呼吸作用的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理未授粉的番茄花蕾以獲得無(wú)籽果實(shí) | |
B. | 用一定濃度的2,4-D溶液浸泡插條的下端以促進(jìn)插條生根 | |
C. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟 | |
D. | 摘除棉花的頂芽以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,使它多開(kāi)花、多結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 多糖 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光合速率與呼吸 | 光飽和時(shí)光照 | 光飽和時(shí)CO2吸收 | 黑暗條件下CO2釋 | |
速率相等時(shí)光照 | 強(qiáng)度(千勒克 | 量(mg/100cm2 | 放量(mg/100cm2 | |
強(qiáng)度(千勒克司) | 司) | 葉•小時(shí)) | 葉•小時(shí)) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)濃度 (mg/L) | 雌花率=雌花數(shù)/開(kāi)花總數(shù) | 莖生長(zhǎng)的增高率=(實(shí)驗(yàn)組-對(duì)照組)/對(duì)照組 | ||
乙烯 | 赤霉素 | 乙烯 | 赤霉素 | |
0 | 0.495 | 0.495 | 0 | 0 |
50 | 0.589 | 0.181 | -0.0083 | 0.379 |
100 | 0.628 | 0.217 | -0.0765 | 0.575 |
A. | 赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng) | |
B. | 乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有低濃度促進(jìn)的特點(diǎn) | |
C. | 乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雄花分化的作用 | |
D. | 赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)均無(wú)影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂 | |
B. | 用桃花的雌蕊制成的裝片比用桃花的雄蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 | |
C. | 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
D. | 用洋蔥根尖制成裝片,不能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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