【題目】對某生物的一對同源染色體進行分析得知，該對同源染色體在減數(shù)分裂過程中能夠發(fā)生交換，若該生物形成m個卵細胞里含交換染色體的卵細胞有n個，從理論上計算，發(fā)生交叉互換的初級卵母細胞占進行減數(shù)分裂的初級卵母細胞的比例為（　�。�
A. ×100%
B. ×100%
C. ×100%
D. ×100%

【答案】B
【解析】根據(jù)題意可知，一個初級卵母細胞只能產(chǎn)生一個卵細胞，因此該生物形成m個卵細胞是由m個初級卵母細胞減數(shù)分裂形成的．

假如初級卵母細胞發(fā)生交叉互換，最后會形成4個細胞，其中2個細胞是互換的，另2個細胞是沒有互換的，而這4個細胞里只有1個細胞是卵細胞其它3個是極體，因此互換的細胞只有二分之一的可能是卵細胞．互換染色體的卵細胞有n個，說明互換的初級卵母細胞有2n個，總共初級卵母細胞是m個，所以互換的初級卵母細胞應占 ×100%．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無子西瓜（3N）過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是（ ）

A.①過程中染色體復制兩次細胞分裂一次
B.②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組
C.圖中只包含有兩個不同的物種
D.三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下能進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么，它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A. 1：2 B. 2：1 C. 3：1 D. 1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）t1→t2期間，葉綠體上的色素捕獲的光能增加，光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，加速了（場所）中C3的還原，進而使光合作用速率增大。
（2）t2→t3期間，限制水綿光合速率的外界因素主要是 ， 此時進一步增加光照強度，光合作用速率將（增加/減少/不變）。
（3）t3→t4期間，光合速率的提高的原因是。
（4）t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量（增加/減少/不變）。
（5）科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和碳反應之間存在時間上的“延擱”，由此，相對于一直保持光照的條件，提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人所處的環(huán)境溫度從30 ℃降至5 ℃,呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是

A. 增加、增加、增加、不變 B. 減少、減少、增加、不變

C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西格蒙德·弗洛伊德曾經(jīng)說：“在過去的時間里，科學之手對于人類樸實的自戀有過兩次重大的打擊。第一次是認識到我們的地球并不是宇宙的中心，而是大的難以想象的世界體系中的塵埃……”據(jù)此判斷，以下各項最有可能屬于“第二次重大打擊”的是

A. 哥白尼提出“日心說”

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”

C. 達爾文提出“生物進化論”

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)“自由落體運動定律”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每一種蛋白質(zhì)( )

A. 都含有肽鍵 B. 都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 都含有C、H、O、N、S 等元素 D. 都有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物紅細胞的敘述，錯誤的是( )

A. 不能合成血紅蛋白 B. 能產(chǎn)生丙酮酸

C. 可以持續(xù)不斷地合成ATP D. 含有多種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下丘腦功能的敘述，正確的是

A．可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B．有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D．下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育

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