有關人體神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 神經(jīng)沖動在反射弧中雙向傳遞
B. K+進出神經(jīng)細胞的過程都需要能量
C. 在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加
D. 大腦皮層S區(qū)受損傷后不會講話
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液是人體內的液體,都存在于細胞內 | |
B. | 體液構成人體內細胞生活的直接環(huán)境 | |
C. | 體液包括細胞內液和細胞外液兩部分 | |
D. | 體液包括血漿、組織液和淋巴三部分 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①②和③表示三種不同的激素.下列敘述錯誤的是
A.激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌
B.激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少
C.a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦
D.幼年時激素③過少會導致成年后身體矮小、智力低下
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人胃部活動的有關調節(jié)過程,下列錯誤的是( )
A.促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節(jié)是神經(jīng)—體液調節(jié)
B.胃酸可以殺死胃內的大多數(shù)細菌,屬于非特異性免疫
C.神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質可能不作用于神經(jīng)元
D.在神經(jīng)纖維的兩點同時刺激,在這兩點中點處興奮會抵消
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于某人體免疫的敘述,正確的是( )
A.記憶B細胞接受抗原的刺激后分裂周期延長
B.HIV侵入人體后,引起B(yǎng)淋巴細胞合成分泌相應抗體
C.效應T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原
D.吞噬細胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•山東模擬)下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論不相符合的是( )
A. 新物種的產生不一定是因為長期的地理隔離最終導致生殖隔離而造成的
B. 生物體所發(fā)生的可遺傳變異可為進化提供原材料
C. 噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強
D. 生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,不正確的是( )
A.在第一次復制時,需要(m-A)個
B.在第二次復制時,需要2(m-A)個
C.在第n次復制時,需要2n-1(m-A)個
D.在n次復制過程中,總共需要(2n-1)[(m/2 )-A]個
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氨基酸的基本單位是蛋白質 | |
B. | 相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質可能不同 | |
C. | 蛋白質的結構多樣性決定其功能多樣性 | |
D. | 蛋白質在細胞內含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒、酵母菌都是原核生物,且都有細胞壁 | |
B. | 煙草花葉病毒、酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型 | |
C. | 酵母菌、硝化細菌、衣藻、金魚藻都具有細胞結構,且都有DNA和RNA,遺傳物質都是DNA | |
D. | 酵母菌和硝化細菌都有細胞核,且都能進行有絲分裂 |
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