科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細(xì)胞 |
C、需使用特定的選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞 |
D、DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體 |
B、胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、受體 |
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,沒有振蕩試管就吸出試管底部的培養(yǎng)液計數(shù),所得數(shù)據(jù)會偏大 |
B、調(diào)查土壤小動物類群豐富度時,打開室內(nèi)的電燈用誘蟲器采集小動物,所得的數(shù)據(jù)會偏小 |
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中草魚的種群密度時,部分草魚身上的標(biāo)志物脫落,所得數(shù)據(jù)會偏小 |
D、樣方法調(diào)查草地中的車前草時,統(tǒng)計在樣方內(nèi)和在四條邊線上的個體,所得數(shù)據(jù)會偏大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化只發(fā)生在具有捕食關(guān)系的生物之間 |
B、自然選擇直接作用于種群而不是個體 |
C、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不可遺傳變異 |
D、外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都可以產(chǎn)生新的基因 |
B、都對生物體有利 |
C、均可增加基因的數(shù)目 |
D、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com