下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)該圖的分析正確的是 ( )

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B.從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D.①過(guò)程所需模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有核糖

 

D

【解析】由圖分析可知，A為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素，B為氨基酸。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，無(wú)多樣性。從根本上說(shuō)，生物的多樣性取決于遺傳信息的多樣性。對(duì)于直鏈多肽來(lái)說(shuō)，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；對(duì)于環(huán)狀多肽而言，氨基酸數(shù)等于肽鍵數(shù)。①過(guò)程為翻譯過(guò)程，所需的模板為mRNA，運(yùn)輸B的工具為tRNA，二者的基本組成單位均為核糖核苷酸，均含有核糖。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：綜合題

燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循 。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為 __________。

(2)圖中F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎燕麥中的比例為 ；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 。

(3)現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標(biāo)簽遺失無(wú)法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a. _______________________________________________________________；

b. _______________________________________________________________。

②結(jié)果預(yù)測(cè)：

a.如果 ___________________________________________________________，

則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

b.如果 ___________________________________________________________，

則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1（解析版） 題型：選擇題

性激素是一種固醇類(lèi)物質(zhì)，它可以?xún)?yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān) ( )

A.① B.② C.③ D.②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子3（解析版） 題型：選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、c三種化合物，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、d三種化合物。你認(rèn)為c、d兩種化合物分別指的是 ( )

A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶

C.核糖、脫氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子2（解析版） 題型：選擇題

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是 ( )

A.9、42 B.2、42 C.2、51 D.9、51

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子2（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子式是C21HXOYN4S2(無(wú)二硫鍵)，已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的：亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下對(duì)該多肽的描述不正確的是 ( )

A.有3個(gè)肽鍵

B.水解后得到4種氨基酸

C.含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32

D.只有1個(gè)羧基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子1（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下：

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

N

H2P

S

Zn2+

培養(yǎng)液濃度

(mmol/L)

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是 ( )

A.Ca2+ B.S C.Zn2+ D.H2P

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第1章 走近細(xì)胞（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類(lèi)繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是 ___________________________________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌

(2)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

①最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

②圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ______。

③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ] ，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ，因而它是一類(lèi)營(yíng) 生活的生物。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章　細(xì)胞的生命歷程2（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化概念分析的敘述不正確的是 ( )

A.細(xì)胞分化的主要標(biāo)志首先是細(xì)胞內(nèi)開(kāi)始合成新的特異性的蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞分化進(jìn)程是細(xì)胞原有的高度可塑性潛能逐漸升高的過(guò)程

C.細(xì)胞分化的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞固有基因的正常的嚴(yán)格有序的表達(dá)過(guò)程

D.細(xì)胞分化是細(xì)胞由非專(zhuān)一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專(zhuān)一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過(guò)程

 

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