分析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,判斷生物在一定時(shí)間內(nèi)是否發(fā)生了進(jìn)化,要判斷該時(shí)間內(nèi)種群基因頻率是否發(fā)生進(jìn)化;種群基因頻率的計(jì)算方法是:顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半,隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半.
解答 解:(1)由題意中,該種群中,AA=30%,aa=20%,則Aa=50%,因此A的基因頻率是A=30%+50%÷2=55%.
(2)該植物自交,自交后代中AA=30%+$\frac{1}{4}$×50%=42.5%,aa=20%+$\frac{1}{4}$×50%=32.5%,Aa=$\frac{1}{2}$×50%=25%;因此該種群植物自交一代,子代中A的基因頻率是:A=42.5%+25%÷2=55%.
(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.
故答案為:
(1)55%
(2)42.5% 32.5% 55%
(3)種群基因頻率的定向改變
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的分離定律,種群基因頻率的計(jì)算方法,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③交替排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),④的形成需要DNA連接酶 | |
C. | 如果該片段復(fù)制兩次,則至少需游離的⑥共8個(gè) | |
D. | ⑨在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA說明目的基因完成了表達(dá) | |
B. | 基因治療是指把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中達(dá)到治療疾病的目的 | |
C. | 科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β干擾素的抗病活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程 | |
D. | 用大腸桿菌作為基因工程的受體細(xì)胞時(shí)常用方法是Ca2+處理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、細(xì)菌、噬菌體 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 藍(lán)藻、田鼠、香菇 | D. | 小麥、番茄、大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氧濃度為c時(shí),無氧呼吸大于有氧呼吸 | |
B. | 氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官 | |
D. | 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲 | B. | 酵母菌 | C. | 衣藻 | D. | 煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中 | |
B. | 基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精原細(xì)胞需要經(jīng)過變形 | |
D. | 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4個(gè)精子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過程,圖丙是圖乙A/B局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中正常人體液中②的含量變化對(duì)①③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。由圖可知,直接影響甲狀腺分泌的信號(hào)分子是 (填文字)。
(2)圖甲中的胰島A細(xì)胞,胰島B細(xì)胞分泌的激素具有 作用,共同維持血糖正常濃度范圍,即 。
(3)乙圖中,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的作用效應(yīng)是 ;
研究表明,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙中相應(yīng)圖中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時(shí)性電位表現(xiàn)。
(4)免疫系統(tǒng)在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有 等功能。
(5)已知突觸前神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 (填選項(xiàng)字母)。
A.突出前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突出后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突出前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突出后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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