A. | 瓶口應(yīng)敞開以保證生物有氧呼吸 | B. | 瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 | ||
C. | 瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系 | D. | 瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹?/td> |
分析 生態(tài)瓶制作要求:
1、生態(tài)瓶必須是封閉的;
2、生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力,成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)生態(tài)瓶中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定;
3、生態(tài)瓶的材料必須透明;
4、生態(tài)瓶宜小不宜大,瓶中的水量應(yīng)占其容積的$\frac{4}{5}$,要留出一定的空間;
5、生態(tài)瓶的采光用較強(qiáng)的散射光;
6、選擇生命力強(qiáng)的生物,動(dòng)物不宜太多,個(gè)體不宜太大.
解答 解:A、生態(tài)瓶不需要通空氣,生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用進(jìn)而提供氧氣,可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進(jìn)行.瓶口應(yīng)密封,防止外界因素的干擾,A錯(cuò)誤;
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理,使其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,B正確;
C、瓶內(nèi)各種生物間有營養(yǎng)上的聯(lián)系,構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng),C正確;
D、瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹,使生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用提供能量給生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以生態(tài)瓶的制作為素材,考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查,是新課標(biāo)形式下的高考命題的熱點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是
A.染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期
B.細(xì)胞分裂間期,DNA和中心體的復(fù)制
C.外界不利因素引起基因突變通常發(fā)生于細(xì)胞分裂間期
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 子代性別 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
灰身、紅眼 | 灰身、白眼 | 黑身、紅眼 | 黑身、白眼 | ||
甲 | ♂ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
乙 | ♂ | 0 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物都是生產(chǎn)者 | B. | 動(dòng)物都是消費(fèi)者 | ||
C. | 禿鷲可以是分解者 | D. | 微生物都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理溫度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
結(jié)果 | ++ | + | 棕黃色 | + | ++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織中毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿 | |
B. | 組織中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴 | |
C. | 膀胱上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液 | |
D. | 并不是所有細(xì)胞都生存在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C-A為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真正光合速率 | |
B. | A-B為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率 | |
C. | C-B為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過程中,乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng) | |
B. | b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射 | |
C. | 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少 | |
D. | 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榉N群基因頻率改變,所以生物一定會(huì)進(jìn)化 | |
B. | 不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 | |
C. | 種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫 | |
D. | 生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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