如圖是某植物不同葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、處于圖①狀態(tài)的植物葉片中的脫落酸含量也可能在逐漸增加
B、葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的根本原因
C、圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中游離的糖轉(zhuǎn)化而來
D、圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)
考點(diǎn)：植物激素的作用,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：分析圖形：圖①植物葉片中乙烯增加；圖②時(shí)期葉片光合速率和葉綠素含量下降，細(xì)胞呼吸速率基本不變；圖③表明淀粉增加，游離的糖減少．
解答： 解：A．乙烯普遍存在于植物組織中，衰老的組織中較多，則①狀態(tài)的植物葉片中的脫落酸含量也可能在逐漸增加；A正確．
B．葉綠素含量下降，使得光反應(yīng)速率下降，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，是光合作用速率下降的直接原因，根本原因是由基因決定的；B錯誤．
C．圖③表明游離的糖減少，則轉(zhuǎn)化形成淀粉；C正確．   
D．圖①②中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)，但是③是葉肉細(xì)胞轉(zhuǎn)化成淀粉，說明新陳代謝比較旺盛；D錯誤．
故選：AC．
點(diǎn)評：本題以曲線圖為載體，考查植物激素、光合作用、細(xì)胞衰老等相關(guān)知識，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖二表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中DE段形成的原因是
 
．
（2）圖二中
 
細(xì)胞處于圖一中的CD段．
（3）圖二甲細(xì)胞中有
 
個染色體組，丙細(xì)胞中含有
 
 條染色單體．
（4）圖二丁細(xì)胞的名稱為
 
，如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是
 
．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了
 
．    
（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖一中的
 
 區(qū)段（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是維持生命活動正常進(jìn)行的重要條件之一．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、ATP轉(zhuǎn)變成ADP有利于為生命活動直接提供能量
B、血糖濃度低時(shí)，只有肝糖原轉(zhuǎn)變成葡萄糖維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C、分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
D、染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是（　�。�
A、蔗糖的水解產(chǎn)物均不具有還原性
B、核糖是構(gòu)成RNA的基本單位
C、脫氧核糖是一切生物都含有的單糖
D、糖類物質(zhì)不都是細(xì)胞的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、愈傷組織和效應(yīng)B細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、在無氧環(huán)境中，乳酸菌與醋酸菌的物質(zhì)氧化過程相同
C、核糖體和線粒體都是含有核酸的細(xì)胞器
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

將番茄和馬鈴薯通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育成雜種植株，此過程不涉及（　�。�
A、植物細(xì)胞的全能性
B、滅活病毒誘導(dǎo)融合
C、酶解法去除細(xì)胞壁
D、染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所做了兩個小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)：70cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）和50cm雜交，F(xiàn)1全為60cm．F1自交得F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm約為1：4：6：4：1．育種專家認(rèn)為，小麥株高由多對等位基因控制，遵循自由組合定律，可用A、a，B、b，…表示．請回答下列問題：
（1）F2中60cm的基因型是
 
．要驗(yàn)證F1的基因型，如果采用測
交實(shí)驗(yàn)而放棄簡單易行的自交實(shí)驗(yàn)的主要原因是排除
 
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．F1測交得到的后代表現(xiàn)型是
 
，比例是
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65cm和60cm雜交，F(xiàn)1
 
（可能、不可能）出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比．
（3）如圖為某生物的體細(xì)胞染色體情況示意圖，它含有
 
個染色體組，一個染色體組含有
 
條染色體，該生物的卵細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)成的生物體是
 
倍體．
（4）若利用小麥的根尖進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選取
 
區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--生物技術(shù)實(shí)踐]
請回答下列生物技術(shù)方面的問題：
（1）測定亞硝酸鹽含量的操作程序是：①配制溶液；②
 
；③
 
；④比色．
泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下，與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成
 
色化合物．
（2）為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌（目的菌），向培養(yǎng)基中加入某種化合物，將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中，常采用的接種方法是
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后再倒掉，這樣做是為了
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，固定化強(qiáng)度強(qiáng)的酵母顆粒發(fā)酵效果好，且穩(wěn)定性高、使用壽命長．某機(jī)構(gòu)利用上述裝置，將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別利用2%、3%、4%的X溶液進(jìn)行凝膠化處理，所得到的固定化酵母顆粒的強(qiáng)度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見下表：
海藻酸鈉（%） 2 2.5 3 2 2.5 3 2 2.5 3
X溶液（%） 2 2 2 3 3 3 4 4 4
固定化強(qiáng)度（g/30個） 930 950 990 1030 1100 1140 1170 1170 1160
酒精量（%） 6.7 6.5 6.5 6.7 6.4 6.2 6.7 6.4 6.3
由表格內(nèi)容可以看出，隨著X溶液濃度的增加，
 
增加；凝膠固定化效果較好和酒精產(chǎn)量較大的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
a酶切割產(chǎn)物（bp） b酶再次切割產(chǎn)物（bp）
2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；500
A、在該DNA分子中，a酶與b酶的切割位點(diǎn)分別有3個和5個
B、a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，-AGATCC一序列會明顯增多一TCTAGG一

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同步練習(xí)冊答案