【題目】以下關于試管嬰兒生產(chǎn)技術不存在的是( )
A.體外受精B.細胞培養(yǎng)C.胚胎移植D.基因重組
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中黑色部分)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( )
A. 胰島素分子具有51個氨基酸組成,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能
C. 將胰島素溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物在生長發(fā)育過程中常常表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,即頂芽具有優(yōu)先生長的優(yōu)勢。為了探究同一枝條中是離根基部最遠處(水平距離)的芽具有生長優(yōu)勢還是離地面最遠處(垂直距離)的芽具有生長優(yōu)勢,某學習小組進行了一系列的探究活動。方法步驟:
(1)初春,選擇四根長勢相似等長度的葡萄一年生枝條,每一枝條上留取3個茁壯的芽,從離根最遠處依次定為A、B、C。
(2)彎曲并綁扎固定甲、乙、丙、丁4根枝條,分別使A、B、C三個芽留取在枝條上顯示出某種“頂端”的含義;其中甲、乙、丁的姿態(tài)如下圖所示,試在方框內(nèi)畫出丙枝條的姿態(tài)并標出A、B、C三個芽的位置。
(3)過一時間段后,同時測量各芽發(fā)育成的新枝長度;
(4)預測1:_______________________________________________________________
結論:離根基部最遠處的芽有生長優(yōu)勢。
(5)預測2:有人根據(jù)自己的實驗假設預測了在同一時間內(nèi)各個芽發(fā)育成新枝的長度,并根據(jù)自己的預測,在電腦上用Excel軟件繪制出新枝的生長情況柱狀圖,如下圖所示。
由圖中分析可知,此人的預期是:甲、乙、丙枝上發(fā)育生長最快的芽依次是____ (填字母),此人的實驗假設是:__________________________________________________
(6)預測3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝條中發(fā)育成的新枝最長,丁中的A、B、C芽發(fā)育成的新枝一樣長。
結論:_______________________________________________________________
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【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點同時對神經(jīng)細胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關該實驗的論述,正確的是( )
A. 神經(jīng)細胞膜在某種特定狀態(tài)時,會出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象
B. 當指針第二次偏轉(zhuǎn)時,引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側
C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元
D. 一般情況下,在動物體內(nèi),興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進行雙向傳導,在突觸處進行單向傳遞。
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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是 ( )
A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸
B. 當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同
C. 當氧濃度為c時, 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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【題目】下列有關蛋白質(zhì)結構、功能多樣性的說法正確的是
A.蛋白質(zhì)結構的多樣性與構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結構有關
B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學元素無差異性
D.蛋白質(zhì)空間結構改變,可能會導致蛋白質(zhì)失去生物活性,但這種改變都是可逆的
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【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖1所示,圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識別序列及酶切位點。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中限制酶切割DNA時破壞的是兩個_____________之間的化學鍵。
(2)在構建圖1中的重組質(zhì)粒時要保證目的基因被連接在質(zhì)粒上特定的______ 和終止子之間才能保證目的基因在受體細胞中被成功________。
(3)將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來,使用的限制酶是______________,同時也應該用相同的酶對質(zhì)粒進行切割,這樣處理的原因是________________________________。請寫出單獨用PstⅠ切割質(zhì)粒后的片段:______________________________________。
(4)轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了可遺傳變異?______________。藥物A會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,根據(jù)這一原理可以利用含藥物A的培養(yǎng)基篩選已導入重組質(zhì)粒的香蕉細胞。由此推斷,重組質(zhì)粒中應含有________________基因作為標記基因。
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