A. | 乳酸菌和藍(lán)藻 | B. | 大腸桿菌與HIV病毒 | ||
C. | 酵母菌與煙草花葉病毒 | D. | 炭疽桿菌與草履蟲(chóng) |
分析 生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
解答 解:A、乳酸菌與藍(lán)藻均屬于原核生物,原核生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、酵母菌屬于真核生物,具有成形的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、草履蟲(chóng)屬于真核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的分類,要求考生能夠識(shí)記原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核;識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);因此考生在解題時(shí)從答案中尋找“原核生物”和“病毒”兩種生物即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在植物細(xì)胞有絲分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍 | |
B. | 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體 | |
C. | 中心體參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂活動(dòng) | |
D. | 有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質(zhì)ATP提供的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{9}$、$\frac{1}{18}$ | C. | $\frac{1}{6}$、$\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{9}$、$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度過(guò)低會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
C. | 蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑不需水浴加熱即可呈紫色 | |
D. | 質(zhì)膜上的跨膜蛋白由水溶性部分和脂溶性部分組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)有絲分裂而增殖 | |
B. | 細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 染色體是遺傳物質(zhì)的載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不具有膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 無(wú)法在光學(xué)顯微鏡下觀察 | |
C. | 是細(xì)胞內(nèi)合成氨基酸的場(chǎng)所 | |
D. | 是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的一種細(xì)胞器 |
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