11．在圖中，小方格代表不同的環(huán)境因子（空間、溫度等），4個(gè)不規(guī)則的圖形代表了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境因子的情況．如果資源是有限的，最有可能被排除的生物是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

分析 自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：從圖中分析可知，生物Ⅰ的生存范圍最小，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生改變后，該生物會(huì)因不適應(yīng)新的環(huán)境而被淘汰．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某生物細(xì)胞的分裂圖象，其中1～4 表示染色體，著絲粒均在染色體的端部．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B．圖中的細(xì)胞染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離
D．染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B．胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程中一定會(huì)發(fā)生膜的融合
D．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）此化合物是三肽．
（2）圖中①表示氨基；④表示肽鍵；⑥表示羧基；圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．此反應(yīng)在核糖體（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在該過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）該化合物含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，

A和B為神經(jīng)-肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的（特異性）受體，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素．
（2）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量沒變化．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②（只寫編號(hào)）．
（4）內(nèi)毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類素毒，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的B（填字母）處．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)適宜條件下培養(yǎng)，測(cè)罩內(nèi)CO2濃度制成圖甲曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量變化曲線，圖丙是由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室，測(cè)定在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與圖乙中M 點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．圖甲中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H．幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24h”時(shí)比“0h”的變化：增加 （增加/減少/不變）．
（2）若圖丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時(shí)，有色液滴會(huì)向右 （填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．DNA在真核細(xì)胞內(nèi)的存在部位可能有（　�。�
A．細(xì)胞核 核糖體 線粒體B．葉綠體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．細(xì)胞核 線粒體 葉綠體D．線粒體 染色體 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為部分物質(zhì)出入液泡的示意圖，Ca2+通過載體II進(jìn)入液泡時(shí)不直接消耗ATP．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H+進(jìn)入液泡屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．Ca2+進(jìn)入液泡不需要能量推動(dòng)
C．載體I、Ⅲ與ATP的水解有關(guān)
D．細(xì)胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（　�。�
A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B．使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類和數(shù)量減少
C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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