18.果園是一個(gè)比較復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)果園生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)果園生態(tài)系統(tǒng)中的果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關(guān)系為捕食關(guān)系,果樹害蟲與其天敵屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者.
(2)天敵控制果樹害蟲與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點(diǎn)包括能夠更有效控制害蟲數(shù)量,作用時(shí)間也更為持久,并且能夠減少環(huán)境污染.
(3)某果園中,有一條食物鏈為:柑橘(W1)→蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群.
(4)實(shí)踐表明,在果園種草,可以大大降低害蟲對(duì)果園的破壞作用,這主要是因?yàn)檫@一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,增加了抵抗力穩(wěn)定性.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生物的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生等.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜穩(wěn)定性就越高,據(jù)此答題.

解答 解:(1)果園生態(tài)系統(tǒng)中的果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關(guān)系為捕食關(guān)系.果園生態(tài)系統(tǒng)中的果樹害蟲與其天敵但是動(dòng)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.
(2)害蟲的生物防治一方面能夠更持久更有效地控制害蟲數(shù)量,另一方面能夠減少農(nóng)藥造成的環(huán)境污染.
(3)果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群,所以W2遠(yuǎn)小于10%W1
(4)在果園種草,增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,即營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜穩(wěn)定性就越高,可以大大降低害蟲對(duì)果園的破壞.
故答案為:
(1)捕食關(guān)系   消費(fèi)者
(2)持久    環(huán)境污染
(3)果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群
(4)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,增加了抵抗力穩(wěn)定性

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示基因型為Aa的某高等動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂圖象,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞①可能為精原細(xì)胞,4個(gè)細(xì)胞中均含有4條染色體
B.細(xì)胞②中的基因型為AAaa,含有4個(gè)染色體組
C.細(xì)胞③中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,細(xì)胞④中發(fā)生了基因突變
D.細(xì)胞④中含有2個(gè)中心粒,2對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律
B.摩爾根和孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一樣,都采用了“假說(shuō)-演繹”的研究方法
C.摩爾根所做的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上,親本中白眼雄果蠅的基因型是XwY
D.F2中的紅眼雌果蠅的基因型只有XWXW

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2•h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)水深3m時(shí)白瓶中的水藻能(能/不能)進(jìn)行光合作用,此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為4.5g.
(3)白瓶在水深3m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C5的含量將增大(填增大、減小、不變).
(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2量減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.厚葉女貞是常見的綠化植物,菠菜是常見的綠色食用植物,以此為材料來(lái)研究環(huán)境因素對(duì)于光合作用的影響.選取大小形態(tài)相同的厚葉女貞與菠菜的葉圓片,用注射器逐出葉片細(xì)胞間隙中的空氣,使得葉圓片可以下沉到水底.同時(shí)將這兩類植物葉圓片培養(yǎng)在含有適宜濃度的NaHCO3培養(yǎng)液中,通過(guò)檢測(cè)葉圓片開始上浮的時(shí)間,探究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)厚葉女貞、菠菜的光合作用影響,結(jié)果如下表格所示,請(qǐng)回答:
材料光照強(qiáng)度
(lx)
 15℃ 25℃ 35℃
 菠菜 50004 3 3 
 35005 4 3 
 20006 5 4 
 厚葉女貞 5000 1911 9 
 3500*26 17 
 2000***
注:表中“*”表示未見上浮
(1)培養(yǎng)液中加入NaHCO3的目的之一是為光合作用的碳反應(yīng)階段提供CO2,與RUBP結(jié)合后形成三碳化合物.
(2)從表格數(shù)據(jù)分析,在相同條件下,菠菜葉圓片光合速率顯著快于厚葉女貞葉圓片.菠菜葉圓片光合速率隨溫度升高和光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).在低溫弱光條件下,明顯不利于厚葉女貞葉圓片的上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體血液中②的含量變化對(duì)圖中①③(填標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為反饋調(diào)節(jié).
(2)人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、下丘腦以及垂體、腎上腺、胰島、甲狀腺等.
(3)腎小球?yàn)V過(guò)液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細(xì)胞上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量有限,導(dǎo)致濾過(guò)液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是壓榨法,用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過(guò)濾、靜置、再次過(guò)濾.
(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題.
(3)在提取橘皮精油時(shí),橘皮在石灰水中的浸泡時(shí)間為10h以上,并且橘皮要浸透,這樣最后才會(huì)得到高的出油率.
(4)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是無(wú)色透明,具有誘人的橘香味.
(5)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,在組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵,植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成。粲没ㄋ庍M(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法.
(6)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素這兩種激素的濃度配比.請(qǐng)解釋橘樹上的細(xì)胞不離體便不能長(zhǎng)成完整植株的根本原因:在柑橘個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,不同的細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同,細(xì)胞分化形成不同的組織和器官.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的描述中,最合理的是( 。
A.可能發(fā)生于硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)B.表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
C.人體細(xì)胞肯定不會(huì)發(fā)生圖中現(xiàn)象D.圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.酵母菌是釀酒和食品生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的一種微生物,與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(寫反應(yīng)式),該過(guò)程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有氧氣、溫度、PH等.
Ⅱ.橘子果實(shí)含有芳香油,通?捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量高.
Ⅲ.胡蘿卜因含多種營(yíng)養(yǎng)成分備受人們青睞.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)胡蘿卜組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是:
①前者含大量無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分,后者以有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分為主,②前者一般還含有植物激素.
(2)為了更容易榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,需要加入果膠酶.從該酶的高產(chǎn)微生物的發(fā)酵液提取此酶時(shí),樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,常用凝膠色譜法將它們進(jìn)行分離,其中移動(dòng)速度最慢的分子是甲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案