細胞通訊是細胞間交流信息,對環(huán)境作出綜合反應的生理活動.如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述中錯誤的是(  )
A、若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞
B、圖中結構1的末梢與靶細胞1合稱為效應器
C、圖中⑤的形成與②有關,⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境
D、圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)
考點:反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中的結構1是神經(jīng)細胞,靶細胞1能釋放激素,通過體液運輸,作用于靶細胞2.明確知識點,梳理相關的基礎知識,并分析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、胰島素作用的靶細胞主要有肝細胞、脂肪細胞、肌肉細胞、血細胞、肺臟和腎臟的細胞、睪丸細胞等,由圖可知,靶細胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細胞2,若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2不一定是肝細胞,A錯誤;
B、效應器是由傳出神經(jīng)細胞末梢及其支配的肌肉和腺體組成,B正確;
C、⑤為神經(jīng)遞質(zhì),其產(chǎn)生與②高爾基體有關,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,進入突觸間隙中的組織液中,C正確;
D、圖中靶細胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過體液的輸送作用于靶細胞2,其生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié),D正確.
故選:A.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生對神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)知識的要點的理解,具有識記能力、識圖能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組利用樣方法對校園中三個群落進行物種多樣性調(diào)查,結果如圖所示:
物種
個體數(shù)量
群落
A B C D
1 0 2 8 0
2 6 1 0 3
3 3 0 2 5
附:辛普森指數(shù)計算公式:D=1-
S
i=1
(
ni
N
)
2
(D--多樣性指數(shù),ni--某物種的個體數(shù),N--為群落中個體總數(shù)
(1)圖2為群落1中物種數(shù)量與樣方面積之間的關系,則正確的取樣面積應為
 

(2)A、B、C、D之間的形態(tài)差異屬于生物多樣性中的
 
多樣性.
(3)請比較三個群落的生物多樣性高低(大。⒄f明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員調(diào)查了某草原生態(tài)系統(tǒng)中梅花鹿的種群數(shù)量變化,繪制如下曲線.下列說法正確的是( 。
A、M→N過程中鹿群的出生率小于死亡率
B、M點時梅花鹿的年齡結構一定為下降(衰退)型
C、M點數(shù)量表示梅花鹿的環(huán)境容納量
D、圖中曲線的波動幅度越大說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

用經(jīng)3H標記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時同后,統(tǒng)計得知培養(yǎng)基中共有噬菌體m個,試問此時培養(yǎng)基中含有被標記的噬菌體的比例最高時( 。
A、
n
m
B、
2n
m
C、
n
2m
D、
n
n+m

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽分子結構如圖所示,下列關于該多肽的正確敘述是( 。
A、該多肽含有4個肽鍵,是一種四肽化合物
B、控制該多肽的基因發(fā)生突變,一定會導致該多肽分子結構改變
C、翻譯過程中至少需要5種轉(zhuǎn)運RNA
D、該多肽的合成和分泌需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

自毀容貌綜合癥是一種嚴重的代謝疾病,患者不能控制自己的行為,不自覺的進行自毀行為,如咬傷或抓傷自己.大約50,000名男性中有一名患者,一歲左右發(fā)病,20歲以前死亡.如圖是一個家系的系譜圖.下列敘述不正確的是(  )
A、此病由X染色體上隱性基因控制
B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是攜帶者
C、Ⅲ-1是攜帶者的概率為
1
2
D、人群中女性的發(fā)病率約為
1
2500000000

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化曲線.下列有關的敘述中,正確的是( 。
A、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某個時期
B、該圖若為減數(shù)分裂,則cd 時期的細胞都含有23對同源染色體
C、該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D、該圖若為有絲分裂,則ef時期的細胞都含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時間后,該植物莖的生長方向是(  )
A、背地(心)生長
B、向水平方向生長
C、向光生長
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示的四種化合物的化學組成中,與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是( 。
A、①-腺嘌呤核糖核苷酸
B、②-腺苷
C、③-腺嘌呤脫氧核苷酸
D、④-腺嘌呤

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