分析 據(jù)圖分析,分泌蛋白的合成:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,則①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細胞膜,⑤表示線粒體,⑥表示囊泡,⑦表示細胞核.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的合成在核糖體上進行,脫下的水是由氨基的一個氫與羧基的一個羥基組成的,即其中的氧來自羧基,氫來自氨基和羧基.
(2)圖中所示為分泌蛋白的合成、運輸、分泌過程,故18O的氨基酸運行路線為細胞膜→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細胞膜→細胞外,說明了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系.
(3)含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液相當于人體內(nèi)環(huán)境中的組織液,碘進入細胞是主動運輸,特點是需要載體和能量;水運輸方式是自由擴散,不需要載體和能量;分泌蛋白質(zhì)分泌過程是胞吐,體現(xiàn)細胞膜的流動性.
故答案為:
(1)①核糖體 羧基
(2)①③②⑥④
(3)組織液 主動運輸、自由擴散 胞吐(外排)
點評 本題考查氨基酸脫水縮合、主動運輸和分泌蛋白相關(guān)知識,難度中等,理解蛋白質(zhì)的合成過程以及加工修飾過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有若干個氨基酸共含有370個氨基和400個羧基,全部合成多肽,則( )
A. 若形成2條肽鏈,則這2條肽鏈至少含2個氨基和32個羧基
B. 若形成2個環(huán)肽,則這2個環(huán)狀多肽中一定不含氨基,但還有30個羧基
C. 若形成1條肽鏈和1個環(huán)肽,則合成過程中至少脫去369分子水
D. 氨基酸的數(shù)目至少為370個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA和DNA分子結(jié)構(gòu)相似,有四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息 | |
B. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并為發(fā)生改變 | |
C. | DNA分子特定的堿基序列,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精+O2→丙酮酸,細胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì) | ||
C. | [H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜 | D. | H2O→[H]+O2,類囊體薄膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com