A. | 甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳 | |
B. | 從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳 | |
C. | Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類型為伴X染色體隱性遺傳 |
分析 1、閱讀題干和遺傳系譜圖可知,本題是兩對等位基因控制的遺傳病,先分析系譜圖判斷遺傳病的類型,寫出相關(guān)基因型,再根據(jù)基因型進(jìn)行概率計算.
2、人類遺傳病判定口訣:雙無生有為隱性,雙有生無為顯性;隱性遺傳看女病,父子無病非伴性;顯性遺傳看男病,母女無病非伴性.
解答 解:A、Ⅱ7Ⅱ8均患甲病生出不患甲病的女兒和兒子,故甲病是常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、顯性遺傳病的發(fā)病率高,且代代相傳,B正確;
C、Ⅱ7的基因型為Aa,Ⅱ8的基因型為Aa,他們再生一個患甲病女兒的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,C錯誤;
D、Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,Ⅱ4不患乙病,但是他們生出患乙病的兒子,所以乙病是伴X隱性遺傳病,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記人類遺傳病的特點,能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型;同時能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主根與頂芽生長相對較快,說明兩處均具有頂端優(yōu)勢 | |
B. | 一段時間后,植株莖近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度高 | |
C. | 一段時間后,植株的生長情況可反映出根和莖對生長素的敏感程度不同 | |
D. | 植株橫放前后的生長情況可反映出植株的地上部分具有向光性、根具有向地性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療“甲型H1N1流感病毒”,利用的是抗原抗體反應(yīng) | |
B. | 診斷“甲型H1N1流感病毒”,利用的是DNA分子雜交原理 | |
C. | 診斷“甲型H1N1流感病毒”,利用的是抗原抗體反應(yīng) | |
D. | 治療“甲型H1N1流感病毒”,利用的是DNA分子雜交原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸鍵 | |
B. | ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量,直接給生命活動供能 | |
C. | 圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,該機(jī)制是生物界的共性 | |
D. | 劇烈運(yùn)動需要大量能量,所以細(xì)胞中ATP的含量很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長鏈 | |
B. | 合成一條肽鏈需脫去59個水分子,則對應(yīng)的mRNA至少有180個密碼子 | |
C. | 具有p個堿基對的1個雙鏈DNA分子片段,含有q個腺嘌呤.若該DNA分子中堿基對任意排列,堿基對排列方式少于4p種 | |
D. | 高等生物合成肽鏈的過程中形成多聚核糖體,核糖體數(shù)量越多,合成一條肽鏈越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把重組DNA的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上 | |
B. | 對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株,限定必須使用在42℃便會死去的菌株 | |
C. | 對外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì) | |
D. | 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止試驗,并銷毀重組生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10個 | B. | 20個 | C. | 40個 | D. | 5個 |
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