一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,26%是A,20%是C,那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( )
A.28%和22% B.30%和24% C.26%和20% D.24%和30%
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 生物體內(nèi)所有的化學(xué)反應(yīng)都在細胞膜上進行 | |
C. | 將各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 細胞間的信息交流,大多數(shù)與細胞膜有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進入細胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 大分子進出細胞的方式為胞吞、胞吐,不消耗能量 | |
C. | 氧氣進入線粒體不需要消耗能量 | |
D. | Na+通過液泡膜時,必須有載體協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下面說法正確的是
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C.漿細胞分泌的抗體首先通過②進入①④內(nèi),在經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位
D.細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用,使pH基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是轉(zhuǎn)化因子
B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)
C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,標記噬菌體需分別用35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)
D.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該孩子的色盲基因來自外祖母或外祖父 | |
B. | 父親的基因型是雜合的 | |
C. | 這對夫婦再生一個只患紅綠色盲的男孩的幾率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 父親的精子不攜帶致病基因的幾率是0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞 | |
B. | T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞 | |
C. | 動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化為漿細胞 | |
D. | 醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液兔疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠-吡羅紅混合染液可將口腔上皮細胞大部分染成綠色 | |
B. | 觀察細胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色 | |
C. | 可選用洋蔥根尖伸長區(qū)細胞來觀察葉綠體 | |
D. | 顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見液泡顏色逐漸加深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示生長素濃度對植物根生長的作用,C點表示既不促進生長也不抑制生長 | |
B. | 圖乙可表示甲型H1N1流感病毒侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化情況(①表示第一次感染,②表示第二次感染) | |
C. | 圖丙所示的基本規(guī)律是胰高血糖素濃度隨血糖濃度的增加而降低 | |
D. | 圖丁為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后水體中好氧微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近b曲線 |
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