A、測交 雜交 自交 測交 測交 |
B、測交 雜交 自交 自交 測交 |
C、測交 雜交 自交 測交 自交 |
D、測交 測交 雜交 測交 自交 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌 |
B、培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
C、為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù) |
D、使用血細胞計數(shù)板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腔內(nèi)含參與蛋白質(zhì)折疊的酶 |
B、膜面積比細胞膜大 |
C、膜上有與多種有機物合成和加工有關(guān)的酶 |
D、膜上有正在加工的分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的結(jié)論是DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質(zhì)中 |
B、吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合 |
C、染色時間越長,觀察效果越好 |
D、兩種染色劑要混合以后再使用,利用它們對不同核酸的親和力不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞含有8對同源染色體,16個染色單體 | ||
B、該細胞中1、2、3、4組成一個個染色體組 | ||
C、B和b遵循基因的分離定律,B和M、m遵循基因的自由組合定律 | ||
D、該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨ATP含量的增加 |
B、常溫常壓下,要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,可以加入過氧化氫酶 |
C、測定胃蛋白酶的活性時,將pH由2上升至6的過程中,該酶的活性保持不變 |
D、植物的根細胞吸收鉀離子的過程中,ATP中兩個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象 |
C、細胞分化發(fā)生在胚胎期,細胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期 |
D、被病原體感染細胞的清除.是通對細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段處于細胞分裂的間期 |
B、BC段細胞中存在姐妹染色單體 |
C、CD段表示分裂期的后期 |
D、縱坐標(biāo)中N=1或2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該對染色體構(gòu)成一個四分體,含4個DNA分子 |
B、該細胞中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、該細胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因 |
D、該細胞可能產(chǎn)生基因組成為adc+bef的配子 |
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