7.萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃條件下可迅速失活;而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制備酶溶液

步驟二:_____,取出后冷卻.
步驟三:取12支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化.(注:+表示碘液變藍(lán)色,-表示碘液不變色)
試管編號123456
5%的可溶性淀粉溶液(mL)888888
恒溫水浴5min(℃)020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)111111
恒溫水浴5min(℃)020406080100
相同溫度的溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)020406080100
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請回答下列問題:
(1)步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min.
(2)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,不能(填“能”或“不能”)據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃.
(3)該實(shí)驗(yàn)中不選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理由是利用斐林試劑檢測時(shí)需要水浴加熱,會改變該實(shí)驗(yàn)中的溫度,影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果.
(4)若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.制備該種酶溶液的方法為將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、0℃條件的環(huán)境中(短暫時(shí)間,使α-淀粉酶失去活性).
(5)酶的特性有高效性、專一性、作用條件較溫和.

分析 小麥種子中含淀粉豐富,萌發(fā)時(shí)形成大量淀粉酶;該實(shí)驗(yàn)測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度,因此要使取得的酶液中的β-淀粉酶失去活性,而根據(jù)α-淀粉酶較耐熱,β-淀粉酶不耐熱的特性,在70℃條件下將獲得的酶液處理15 min,可使酶液中的β-淀粉酶失活;根據(jù)α-淀粉酶不耐酸,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸的特性,只需將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6,溫度為0℃的環(huán)境中短暫時(shí)間,使α-淀粉酶失去活性,即可得到β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度,因此要使取得的酶液中的β-淀粉酶失去活性,而根據(jù)α-淀粉酶較耐熱,β-淀粉酶不耐熱的特性,在70℃條件下將獲得的酶液處理15 min,可使酶液中的β-淀粉酶失活;
(2)試管4中碘液不變色,說明該溫度下的淀粉酶已經(jīng)將試管中的淀粉水解,該實(shí)驗(yàn)只能說明60℃時(shí)該酶的活性比其他實(shí)驗(yàn)溫度下高,而不能說明α-淀粉酶的最適溫度是60℃;如果要想知道該淀粉酶的最適溫度,還需進(jìn)一步在40℃~80℃范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度,比較其他溫度與60℃時(shí)該酶的活性;利用斐林試劑檢測時(shí)需要水浴加熱,會改變該實(shí)驗(yàn)的自變量(溫度),影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果;
(3)根據(jù)α-淀粉酶不耐酸,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸的特性,只需將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6,溫度為0℃的環(huán)境中短暫時(shí)間,使α-淀粉酶失去活性,即可得到β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.(4)酶的特性有高效性、專一性、作用條件較溫和;
故答案為:(1)將酶液置于70℃水浴中15min
(2)不能
(3)利用斐林試劑檢測時(shí)需要水浴加熱,會改變該實(shí)驗(yàn)中的溫度,影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果
(4)將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、0℃條件的環(huán)境中(短暫時(shí)間,使α-淀粉酶失去活性)
(5)高效性、專一性、作用條件較溫和

點(diǎn)評 本題考查探究影響酶活性的因素及植物激素的相關(guān)知識,意在考察考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.

練習(xí)冊系列答案
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14.在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是( 。
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A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者

B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者

D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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(1)在顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于乙狀態(tài),則此時(shí)水分進(jìn)出細(xì)胞的情況是

A.滲透吸水 B.滲透失水

C.滲透平衡 D.三者都有可能

(2)若把該細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài),發(fā)生質(zhì)壁分離,在該過程中細(xì)胞的吸水能力 (變大,變小或不變),液泡的顏色將 (變深、變淺或不變).再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.此時(shí),該根毛細(xì)胞會像紅細(xì)胞一樣過度吸水而漲破嗎?為什么? ,

(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動復(fù)原了.這是因?yàn)?u> .

(4)若把根毛細(xì)胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會 (更快或更慢),過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞卻不能質(zhì)壁分離復(fù)原了.為什么?

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3.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
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B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖

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12.下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是( 。
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一
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試管
GA溶液 (mL)緩沖液
(mL)
蒸餾水
(mL)
種子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
步驟1步驟2
1011萌發(fā)的大
麥種子
25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入①25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②,混勻后觀察溶液顏色深淺++
20.210.8未萌發(fā)的
大麥種子
++
30.210.8不加種子++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.
請回答:
(1)①處應(yīng)加入等量的淀粉溶液,利用了酶的專一性的原理.由實(shí)驗(yàn)步驟可知,大麥種子產(chǎn)生的α-淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是25℃.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,②處加入的是等量的碘液(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是3號試管中未加入種子,沒有α-淀粉酶的產(chǎn)生,淀粉不能被催化分解產(chǎn)生還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色最深,說明是加入了碘液與淀粉溶液反應(yīng)呈藍(lán)色.
(3)設(shè)置試管3作對照的主要目的是證明GA溶液不能使淀粉水解.
(4)試管中加入緩沖液的目的是排除pH對α-淀粉酶活性的影響.

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