A. | 胚胎分割時(shí)可以在顯微鏡下用切割針或切割刀進(jìn)行分割 | |
B. | 胚胎分割時(shí)分割的數(shù)量越多越好 | |
C. | 胚胎分割時(shí)必需對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割 | |
D. | 胚胎分割的時(shí)期應(yīng)選擇原腸胚及以后 |
分析 胚胎分割:
1、概念:是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
2、特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
3、主要儀器設(shè)備:實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀
4、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
5、對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
6、存在問題:胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
解答 解:A、胚胎分割時(shí)可以在實(shí)體顯微鏡或顯微操作儀下用切割針或切割刀進(jìn)行分割,A錯(cuò)誤
B、胚胎分割的分?jǐn)?shù)越低,成功率越低,B錯(cuò)誤;
C、胚胎分割時(shí)必需對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,C正確;
D、胚胎分割的時(shí)期應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎分割的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎分割的概念、操作儀器、特點(diǎn)、存在問題及注意事項(xiàng)等,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建立動(dòng)物園 | ||
C. | 建立瀕危動(dòng)植物保護(hù)中心 | D. | 建立精子庫、種子庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的雌、雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)組合 | |
B. | 體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合 | |
C. | 在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) | |
D. | 生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與 | |
B. | ④到⑤過程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 | |
C. | ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就一定表現(xiàn)出抗蟲性狀 | |
D. | ⑤若表現(xiàn)出抗蟲性,則該植株發(fā)生的變異是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:綜合題
(8分)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查種群密度的過程,回答下列問題:
(1)樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),宜調(diào)查 草本植物,取樣的關(guān)鍵是要做到 ,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有 和 ,其中 (方法)適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊.
(2)某同學(xué)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該山地內(nèi)某階段田鼠的種群密度,該方法適用于 的動(dòng)物進(jìn)行調(diào)查.由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉,因此用該方法計(jì)算所得的種群數(shù)量會(huì)比實(shí)際值偏 .
(3)在調(diào)查分布范圍較小,個(gè)體較大的種群時(shí),可以用 的方法。
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