【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是 ( )

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B. 高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸

C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 變性后的蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑也可出現(xiàn)紫色

【答案】D

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，其中有8種必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的，必須從體外吸收，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，由于氨基酸的排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不一定相同，所以不一定是同一種蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S-s、T-t兩對(duì)等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，SS和Ss個(gè)體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當(dāng)T基因純合時(shí)，色素完全被淡化，植株開白花�；卮鹨韵聠栴}：

（1）基因型為SsTt的植株開 花。開白花植株的基因型有 種。

請(qǐng)寫出紅花植株的基因型 。

（2）由于不清楚控制該植物花色的兩對(duì)等位基因是否符合孟德爾自由自合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進(jìn)行自交來進(jìn)行探究。該小組經(jīng)過討論，一致認(rèn)為選用植株的兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種情況（不考慮交叉互換情況）。

①如果子代植株中粉紅色植株：白色植株= （比例），則不符合孟德爾自由自合定律，基因在染色體上的位置如圖1中所示。

②如果子代植株中粉紅植株：紅色植株：白色植株= （比例），則符合孟德爾自由自合定律，基因在染色體上的位置如圖2所示。

③如果子代植株中粉紅植株：紅色植株：白色植株=2:1:1 則不符合孟德爾自由自合定律，請(qǐng)?jiān)趫D3內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1939年美國科學(xué)家魯賓和卡門用180分別標(biāo)記H20和C02中的氧，此實(shí)驗(yàn)證明了( )

A．光合作用制造了有機(jī)物 B．光合作用需要利用根系吸收的水分

C．光合作用放出的氧來自水 D．光合作用吸收的二氧化碳來自大氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖中A、B依次表示光合作用的 、 階段，其中圖B階段的反應(yīng)場所是 。

（2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自 ，物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[ ] 的合成。

（3）假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是 。

（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于ATP和酶的說法正確的是( )

A．人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B．ATP含有核糖，酶一定不含核糖

C．葉綠體基質(zhì)中C02合成葡萄糖的過程需要酶并消耗ATP

D．酶與ATP均具有高效性與專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖分析并回答問題：

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

﹣﹣

GCC

ACA

CGA

﹣﹣

GCU

ACG

CGG

﹣﹣

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟，該過程的模板是[ ] ，原料是[ ] ；合成[3]的過程叫 ．

（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為 ．

（3）[1] 的功能是 ；其一端的三個(gè)堿基CGA稱為 ；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是 ．

（4）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和 等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在( )

A．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C．細(xì)胞質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化�。ˋ—a）和色盲（B—b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型，Ⅲ11________________，Ⅲ9________________。

（2）色盲遺傳的特點(diǎn)有________________、________________。人類患白化病的實(shí)例說明基因通過控制________________來控制生物的性狀。

（3）Ⅲ8為純合子的概率為____________，Ⅱ6為雜合子的概率____________。

（4）若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚，生育一個(gè)白化病孩子的概率為_________，生育一個(gè)色盲男孩的概率為__________，生育一個(gè)正常孩子的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（ ）

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)

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