下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中,不正確的是( )
A.細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
B.水分子跨膜運輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C.無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級的生物可以有多種,但是每一種生物只能位于一個營養(yǎng)級 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外能量的補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要的作用 | |
D. | 復雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件,也是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體中,ATP和ADP的運動方向是( )
A.ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動
B.ATP與ADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動
C.ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ADP運動方向正好相反
D.ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運動,ATP則向相反方向運動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸.將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比是( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是( )
A.甲進入細胞一定需要能量
B.甲運出細胞一定不需要能量
C.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是( )
A.成熟植物細胞的死活
B.原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大
C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水
D.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個核酸分子,經(jīng)分析知,共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈,它們是( )
A.一個DNA分子,兩個RNA分子 B.三個DNA分子
C.兩個DNA分子,一個RNA分子 D.三個RNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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