11．下列敘述正確的是（　�。�
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中，液泡里的色素滲透出細胞導致細胞液顏色變淺
B．用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風芽孢桿菌增殖
C．人體用于維持體溫的熱能來自于ATP水解釋放的能量
D．在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可以滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色

分析 1、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復原．
2、呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸．一般只進行無氧呼吸的生物有：破傷風芽孢桿菌、乳酸菌、蛔蟲等，它們在有氧的條件下均不能生存．
3、葡萄糖在有氧呼吸過程中釋放的能量一部分儲存在ATP中用于各項生命活動，一部分以熱能的形式散失．

解答 解：A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中，細胞液顏色變淺是細胞吸水，使得細胞液濃度降低，A錯誤；
B、破傷風芽孢桿菌屬于厭氧生物，它在有氧氣的條件下呼吸收到抑制，不能生存，B正確；
C、人體用于維持體溫的熱能主要來自于有機物氧化分解釋放的熱能，ATP中的能量會用于人體的各項生命活動，C錯誤；
D、在脂肪鑒定的實驗中，先在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，再滴1-2滴50%酒精洗去浮色，然后制成裝片，最后觀察，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了呼吸作用、植物細胞質(zhì)壁分離以及復原、脂肪檢測的相關知識，意在考查考生的識記能力、理解能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研人員為了探究缺鋅對蘋果植株葉片光合作用速率的影響，進行了相關實驗，得到實驗結(jié)果見下表．請分析并回答下列問題：
葉片類型鋅含量
（mg•kg-1）		單個葉面積（cm2）葉綠素含量（mg•g-1FW）類胡蘿卜素含量（mg•g-1FW）凈光合速率（μmol•m-2•s-1）氣孔導度胞間CO2
正常葉 21.9 28.8 3.18 0.45 16.6 443 268
潛病葉 15.0 12.0 3.03 0.50 14.8 430 277
病葉 11.2 2.6 1.51 0.30 12.1 410 295
注：FW表示鮮重
（1）測定蘋果植株葉片鋅含量時，每類葉片通常不能只選擇一張，主要原因是防止因一張葉片的偶然因素對實驗結(jié)果的影響
（2）選取蘋果植株每類葉片中新鮮葉片0.1g，剪碎，加人20mL乙醇與丙酮（1：1）棍合液，乙醇與丙酮混合液的作用是溶解（提�。┥�，同時，還需加入適量的二氧化硅、碳酸鈣，迅速研磨，獲取色素提取液．
（3）為了進一步測定不同類型葉片的實際光合速率，還需要進一步測定各組葉片的呼吸速率，經(jīng)綜合分析得出結(jié)論．與蘋果葉肉細胞凈光合作用速率大小直接相關的細胞器有葉綠體、線粒體
（4）據(jù)表分析，缺鋅導致光合速率下降的主要原因是缺鋅引起葉綠素和類胡蘿卜素減少，光合面積減少，進一步研究發(fā)現(xiàn)，缺鋅還會造成葉綠體中某種復合物OEC的結(jié)構(gòu)被破壞，直接導致O2的產(chǎn)生量顯著減少，據(jù)此可推測OEC主要分布于葉綠體的類囊體薄膜．由此可見，缺鋅造成蘋果植株光合作用速率下降的原因是多方面的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞的敘述，正確選項有（　�。�
①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；
②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有核糖體；
③原核生物細胞不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸；
④HIV病毒、肺炎雙球菌內(nèi)均含有DNA聚合酶；
⑤蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對．
A．只有1項B．有2項C．有3項D．有4項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．表油菜素內(nèi)酶是一種固醇類植物激素類似物，為研究其生理作用，科學家進行了相關實驗．請分析回答：
（1）取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中，在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測定葉圓片的光合放氧速率，結(jié)果如圖1所示．

①EBR在使用前需用C作為溶劑配成高濃度母液，然后用蒸餾水稀釋成不同的濃度（填選項前的序號）．
A．蒸餾水　B．生理鹽水　C．乙醇　D．無菌水
②本實驗的目的是探究不同濃度的EBR處理對光合作用的影響．
（2）在上述實驗基礎上，科學家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液（對照）噴施黃瓜植株葉片，在處理后0-168h中，間隔一定時間測定葉片的凈光合速率和葉綠素含量，結(jié)果如圖2、圖3所示．
①在本實驗中，實驗組最好使用濃度為0.1mg/L的EBR溶液噴施黃瓜葉片．
②據(jù)圖2、圖3分析，噴施EBR后，與對照組相比，實驗組黃瓜葉片凈光合速率提高（升高）．葉綠素含量變化不明顯，由此推測，EBR處理可能提高了葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的能力，使類囊體膜上合成的ATP和NADPH（[H]）增加，進而促進了碳（暗）反應過程．
③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后，進一步測定黃瓜葉片光合作用相關參數(shù)發(fā)現(xiàn)：在適宜光照強度下，當光合作用速率達最大時，實驗組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對照組；在適宜CO2濃度下，當光合作用速率達最大時，實驗組所需的光照強度低于對照組．這一結(jié)果說明，EBR處理提高了黃瓜幼苗對光和CO2的利用效率，使其在較低光照和較低CO2濃度條件下就達到最大的光合能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結(jié)果如圖所示，請分析回答問題（曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）：

（1）如圖甲所示，當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加更多，由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應．當遮光率達到90%時，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填大于、小于或等于）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（2）某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體．研究小組設計了如圖乙的實驗裝置，通過測量溶液中氧的含量，研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異．請回答：
①取A、B兩組上述裝置，兩反應杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液（或CO2緩沖液）溶液，然后A、B組中分別加入等量葉黃素缺失突變體和正常植株葉片．
②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射．
③一段時間后，通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組O2產(chǎn)生量的變化情況．
④實驗結(jié)果：A、B兩組無明顯差異．原因是葉黃素主要吸收藍紫光，缺少葉黃素對紅光的吸收影響不明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）微生物接種的稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面，然后進行稀釋培養(yǎng)．
（2）菊花組織培養(yǎng)過程中對菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的藥劑是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液．接種的培養(yǎng)基中，菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基也正常，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是外植體消毒不徹底．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基（按物理性質(zhì)）．生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“適中”）．
（3）植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法等．有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是壓榨法．薄荷葉可提取薄荷油，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時應選用鮮（鮮、干）薄荷葉作原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）進行計數(shù)，觀察到如圖的視野．有關敘述錯誤的是（　　）
A．血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應先在計數(shù)室上方加蓋玻片，再滴加少量樣液
B．計數(shù)同一樣品時，可對同一計數(shù)板上的兩個計數(shù)室進行計數(shù)，并取平均值
C．滴加培養(yǎng)液后應立即計數(shù)，以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部
D．若僅依據(jù)圖示結(jié)果，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個•mL-1

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關的生理過程。下列說法中錯誤的是

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①自由擴散進入血液

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。有關敘述錯誤的是

A．圖一、二、三所代表的實驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值

B．圖一可以得出酶具有高效性

C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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同步練習冊答案