A. | 改善空間和資源條件不可能使K 值提高 | |
B. | bc 段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 | |
C. | b 到c 變化過程中,其天敵捕食成功率一定會(huì)增加 | |
D. | 比較曲線Y 與曲線X 表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率 |
分析 據(jù)圖分析,曲線X表示J型曲線,曲線Y表示S型曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值,所以改善空間和資源條件有望使K值提高;bc段種群增長率逐漸下降,但仍大于0,所以出生率大于死亡率;在自然狀態(tài)下,由于空間和資源條件有限,所以種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率.
解答 解:A、同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響,當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升,A錯(cuò)誤;
B、bc 段種群增長率逐漸下降,但出生率仍然大于死亡率,種群數(shù)量增加,B錯(cuò)誤;
C、b到c變化過程中,由于種群數(shù)量的增加,其天敵捕食成功率不一定會(huì)增加,如鴿群數(shù)量增多,鷹的捕食成功率將會(huì)降低,C錯(cuò)誤;
D、比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長,曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長,則曲線Y表明,在自然狀態(tài)下,由于空間和資源條件有限,所以種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率,D正確.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查J型曲線和S型曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié) | |
B. | 漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原 | |
C. | 赤霉素和高濃度的生長素都能促進(jìn)種子萌發(fā),因此它們具有協(xié)同作用 | |
D. | 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)都依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在核苷酸的序列中 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同 | |
C. | 噬菌體進(jìn)行增殖時(shí),需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中 | |
D. | 圖中的過程都要遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則,且每個(gè)堿基配對(duì)的對(duì)象都是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
B. | 表現(xiàn)型不同,基因型一定不同 | |
C. | 表現(xiàn)型與基因型無關(guān) | |
D. | 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)根部的被動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 促進(jìn)根部的主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 促進(jìn)根部的滲透吸水 | D. | 促進(jìn)根部的細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該人不是第一次注射青霉素 | B. | 此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng) | ||
C. | 此人極有可能患了痢疾 | D. | 所發(fā)生的免疫反應(yīng)肯定是體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒時(shí)視野整體橙黃色,可能是因?yàn)闆]有洗去浮色 | |
B. | 在觀察黑藻葉綠體實(shí)驗(yàn)中看不到葉綠體,可能是因?yàn)闆]有染色 | |
C. | 用新鮮菠菜提取到的色素濾液淡綠色,可能是因?yàn)檠心r(shí)沒有加入二氧化硅 | |
D. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊,可能是因?yàn)榻怆x不充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查杜鵑的種群密度時(shí)標(biāo)記物脫落導(dǎo)致數(shù)據(jù)比實(shí)際偏大 | |
B. | 用細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)只計(jì)數(shù)方格內(nèi)的菌體 | |
C. | 樣方法調(diào)查狗尾草的種群密度時(shí)要做到隨機(jī)取樣 | |
D. | 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)活動(dòng)能力且身體微小,適用于取樣器取樣法采集 |
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