下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B、若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,據(jù)圖分析,根據(jù)突觸小泡的移動方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙.據(jù)此分析作答.
解答: 解:A、乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜對應(yīng)的受體結(jié)合,A錯誤;
B、乙神經(jīng)元興奮釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),故丙神經(jīng)元不興奮,B錯誤;
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,只能影響突觸后神經(jīng)元的興奮,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化,C正確;
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,乙酰膽堿不能正常釋放,不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,正確的是( 。
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的是一個磷酸基和一個堿基
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個連續(xù)的基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰兩個堿基是通過氫鍵相連的.
D、一條DNA含有多個基因,但并非所有的基因都能轉(zhuǎn)錄形成mRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(2)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="t7xxnvv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(3)甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(⑤處的箭頭表示血液流動的方向).下列說法正確的是( 。
A、圖中每個細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的
B、若細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處
C、如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞,正常情況下③處的O2濃度低于⑤處
D、如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞,飯后0.5 h①處的葡萄糖濃度高于⑤處

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科目:高中生物 來源: 題型:

機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示,其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,它的存在保證了機(jī)體反射活動的精細(xì)和協(xié)調(diào).在箭頭處給予適宜刺激,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
B、神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮
C、神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號
D、神經(jīng)元c對a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時終止神經(jīng)元a的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱叫
 
,②的結(jié)構(gòu)名稱叫
 

(2)在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上,有進(jìn)行光合作用的色素,這些色素的作用是
 

(3)CO2可在[
 
]中轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在溫室中進(jìn)行大麥和燕麥的混種,在樣方中以各種比例進(jìn)行播種,從純大麥到純燕麥種子,在生長季末收獲種子,計算大麥/燕麥的輸入比率和輸出比率,結(jié)果如下表.如果溫室條件繼續(xù)保持不變,任其連續(xù)繁殖多代,結(jié)果最可能是( 。
播種種子/(106粒?hm-2收獲種子/(106粒?hm-2
大麥燕麥輸入率大麥燕麥輸出率
0.01.0-0162-
0.20.80.25421130.37
0.40.60.6781561.45
0.60.41.5098323.06
0.80.24.00105138.08
1.00-1230-
A、大麥將燕麥排擠掉
B、燕麥將大麥排擠掉
C、兩者優(yōu)勢大致相當(dāng)
D、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( 。
A、抑制膜上載體蛋白的活性會阻礙細(xì)胞吸收氧氣
B、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精排出細(xì)胞需要消耗ATP
C、靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞不在進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多生物學(xué)實驗都需要制作臨時裝片,而后在顯微鏡下觀察,下列實驗步驟不正確的是( 。
A、觀察細(xì)胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
B、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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同步練習(xí)冊答案