【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度

D.0～1h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞溶膠的濃度

【答案】C

【解析】

本題結(jié)合曲線圖，考查觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)。分析曲線圖：0～1h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積不斷縮小，說(shuō)明此時(shí)期細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離；2～4h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積不斷增大，說(shuō)明此時(shí)期細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原。

A、由圖可知，該細(xì)胞中原生質(zhì)體的相對(duì)體積先減小后增大，這說(shuō)明該細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，由此可推知物質(zhì)A可通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、0～1h內(nèi)，原生質(zhì)體的體積不斷縮小，由于原生質(zhì)體的伸縮性要遠(yuǎn)大于細(xì)胞壁，因此該時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不相等，B錯(cuò)誤；
C、2～3h內(nèi)原生質(zhì)體的相對(duì)體積逐漸增大，這說(shuō)明細(xì)胞吸水，由此可推知該時(shí)間段內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度，C正確；
D、0～1h內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞失水，液泡中液體的濃度小于細(xì)胞溶膠的濃度，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的____________。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________。

(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是____________、_______________。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過________層磷脂雙分子層。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的過程。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的①②分別為_________，___________。

（2）細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素經(jīng)過內(nèi)環(huán)境后主要通過______系統(tǒng)排出體外。

（3）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)血漿的水量會(huì)______，從而使血漿滲透壓在短期內(nèi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是________。“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是________調(diào)節(jié)，腎上腺在此調(diào)節(jié)中屬于________；“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是________調(diào)節(jié)，下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于________。

（2）從圖中分析，激素A、B、C、D分別是________________、____________、____________、____________，垂體某些細(xì)胞膜上有________(填字母代號(hào))激素作用的受體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體肝臟細(xì)胞及其所處組織的的局部結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述中正確的是

A.內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示

B.③④過程中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式相同

C.胰島素濃度升高可以抑制③②過程

D.A可表示由許多C6H12O6連接的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜條件下飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量（單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

甲組

切除甲狀腺

飼養(yǎng)14天

乙組

手術(shù)但不切除甲狀腺

飼養(yǎng)14天

丙組

W

1次/天，共14天

丁組

生理鹽水灌胃

1次/天，共14天

A.表中W處理是甲狀腺激素溶液灌胃

B.甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝

C.甲組、丙組為實(shí)驗(yàn)組，乙組、丁組為對(duì)照組

D.丙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中④物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______，判斷的主要依據(jù)是_____________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的_________。

（3）胰島細(xì)胞分泌胰島素的方式為_____________ ，這種方式_____________（需要或不需要）穿過質(zhì)膜_____________（需要或不需要）消耗能量。

（4）圖中____________是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為其他條件相同且適宜時(shí)測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)某植物葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化情況。其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量，N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，該葉肉細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的CO2一部分釋放到細(xì)胞外，一部分供給葉綠體利用

B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞的線粒體利用的O2全部由細(xì)胞內(nèi)的葉綠體來(lái)提供

C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，該葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生的O2全部提供給線粒體利用

D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從外界環(huán)境中吸收了8個(gè)相對(duì)單位的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過程如圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O

B. 過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來(lái)源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

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