精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列能夠產生抗體的細胞是

A.T淋巴細胞

B.漿細胞

C.B淋巴細胞

D.靶細胞

 

B

【解析】

試題分析：漿細胞的功能是分泌抗體，選B。

考點：本題考查免疫調節(jié)的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚草（2n＝16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳。請根據下表所示的實驗結果回答問題：

（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為____________，F1中粉紅花窄葉的基因型為_____________________________________。

（2）在高溫遮光條件下，第l組所產生的F1植株相互授粉得到F2，F2的表現型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有_______________________________，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是___________________。

（3）研究發(fā)現，金魚草自花傳粉不能產生種子，現有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合子，請寫出結果預測及結論。

實驗設計：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：____________________________。

結果預測及結論：

①若結果是____________________________，則該植株為純合子；

②若結果是____________________________，則該植株為雜合子。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間卻存在著功能的差異，這是因為它們合成的（ ）

A．轉運RNA不同 B．信使RNA不同 C．基因不同 D．核糖體不同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是激素調節(jié)的特點（ ）

A.微量和高效

B.通過體液運輸

C.催化作用

D.作用于靶器官、靶細胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對植物激素的敘述中，不正確的是

A.它在植物體內含量極少

B.它對植物生命活動具有調節(jié)作用

C.它是植物體一定部位產生的

D.它的化學本質都是蛋白質

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物的莖具有向光性是由于

A．植物對地心引力發(fā)生的反應

B．植物處于黑暗中

C．植物處于強光下

D．單側光引起生長素分布不均勻的原因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是

A．神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響

B．神經調節(jié)作用范圍較廣

C．體液調節(jié)速度較慢

D．神經調節(jié)作用時間短暫

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位：kJ)。下列說法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.B的數量越多，則C獲得的能量越少

C.若C增加1 kJ，則需要消耗A約42 kJ

D.B營養(yǎng)級的個體數量一定多于C營養(yǎng)級的個體數量

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中不屬于內環(huán)境組分的是

A.血漿蛋白 B.血紅蛋白 C.鈣離子 D.激素

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案