白血病也稱“血癌”,是人體造血干細(xì)胞發(fā)生癌變所致,如圖為造血干細(xì)胞分化過程圖(部分),結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)造血干細(xì)胞能夠分化成多種多樣的細(xì)胞,其中既有在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用的
 
,也有攜帶氧氣的
 
,還有在
 
中發(fā)育成熟的T細(xì)胞等.
(2)當(dāng)人體受到大劑量的輻射,可能導(dǎo)致造血干細(xì)胞變成可以
 
的癌細(xì)胞,從而患上白血。畬υ擃惒∪诉M(jìn)行的“放療”的基本原理是通過一定劑量的輻射干擾癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過程,使其發(fā)生
 
,從而達(dá)到抑制其分裂,或殺死癌細(xì)胞的目的,但這種治療方式有
 
等副作用.
(3)治療白血病的最好方式是進(jìn)行骨髓移植,但是移植的造血干細(xì)胞會被免疫細(xì)胞識別為
 
,進(jìn)而產(chǎn)生排斥反應(yīng),下列幾類人之間的排斥反應(yīng)最輕的是
 

A.父母與子女之間  B.夫妻之間    C.同卵雙胞胎之間
D.異卵雙胞胎之間  E.陌生人之間  F.兄弟姐妹之間
(4)器官移植后可以通過使用免疫
 
 (填“增強(qiáng)”或“抑制”)劑來提高成活率,同時移植后應(yīng)該更加注意預(yù)防感染,主要原因是
 
考點(diǎn):干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,造血干細(xì)胞能增殖分化形成多種細(xì)胞,其中紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣,B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞在胸腺中成熟,吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中起作用.受到大劑量的輻射,使得造血干細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌細(xì)胞,而癌細(xì)胞能無限繁殖.
解答: 解:(1)造血干細(xì)胞能夠分化成多種多樣的細(xì)胞,其中吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用,在非特異免疫中能直接吞噬消滅各種病原微生物,在特異性免疫中發(fā)揮作用能吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物;紅細(xì)胞中血紅蛋白能攜帶氧氣,還有在胸腺中發(fā)育成熟的T細(xì)胞等.
(2)當(dāng)人體受到大劑量的輻射,可能導(dǎo)致造血干細(xì)胞變成可以無限增殖的癌細(xì)胞,從而患上白血病.進(jìn)行“放療”的基本原理是通過一定劑量的輻射干擾癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過程,使其發(fā)生基因突變,從而達(dá)到抑制其分裂,或殺死癌細(xì)胞的目的,副作用是殺死或殺傷正常體細(xì)胞或?qū)е抡sw細(xì)胞發(fā)生基因突變等.
(3)骨髓移植能治療白血病,但是移植的造血干細(xì)胞會被免疫細(xì)胞識別為抗原,進(jìn)而產(chǎn)生排斥反應(yīng),同卵雙胞胎之間的遺傳物質(zhì)相同,則排斥反應(yīng)最輕.
(4)器官移植后可以通過使用免疫抑制劑抑制免疫排斥反應(yīng),進(jìn)而提高成活率;免疫抑制劑的使用會使淋巴細(xì)胞減少,導(dǎo)致免能力下降,容易被病原體感染,因此應(yīng)該注意預(yù)防感染.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞    紅細(xì)胞    胸腺
(2)無限增殖(連續(xù)分裂)   基因突變
殺死或殺傷正常體細(xì)胞或?qū)е抡sw細(xì)胞發(fā)生基因突變
(3)抗原   C
(4)抑制  免疫抑制劑的使用會使淋巴細(xì)胞減少,導(dǎo)致免疫能力下降,容易被病原體感染
點(diǎn)評:本題考查造血干細(xì)胞的增殖分化、細(xì)胞癌變、特異性免疫等相關(guān)知識,比較綜合,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是(  )
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
D、煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)證明蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是(  )
A、物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動
B、能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體
C、AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性
D、進(jìn)行A過程的生物是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,不屬于真核生物的是(  )
①HIV    ②藍(lán)藻    ③酵母菌    ④水綿.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對比值的變化,是與細(xì)胞生命活動相適應(yīng)的.請回答下列問題:
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分
 
,然后在將其儲存.這樣做有兩個目的:一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的
 
作用,從而減少有機(jī)物的消耗.這說明
 
水多代謝旺盛.
(2)如果將曬過的種子再用火燒烤,失去的是
 
水,這樣的種子將不能萌發(fā).
(3)血液凝固時
 
水轉(zhuǎn)變成
 
水,說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個漫長的過程.請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)早在19世紀(jì)末期,研究人員就曾選用500多種化學(xué)物質(zhì)對細(xì)胞的透性進(jìn)行上萬次的研究.發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂肪的物質(zhì),也很容易穿過膜,反之,不容易溶于脂肪的物質(zhì),也不容易穿過膜.這表明:細(xì)胞膜是由
 
構(gòu)成的.
(2)將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是
 
,這是
 
作用的結(jié)果.將加有紅細(xì)胞的蒸餾水放置一段時間后,在該液體的
 
(上、中、下)層能得到破碎的脂雙層.
(3)1925年,有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層.測量鋪展面積,約為紅細(xì)胞總表面積的
 
倍.
(4)1933年發(fā)現(xiàn):蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解,這表明:
 

(5)通過其他方法,測得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如表:
         物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜 54 42 4
小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是
 
,主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)A、B兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中A增加膜面積主要是通過
 
,B增加膜面積主要是通過
 
 

(2)圖1中⑥以
 
方式進(jìn)入A中,在線粒體
 
處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量.若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖1中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是
 

(3)在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會有差別.圖2中甲植物在
 
klx光照強(qiáng)度條件下的實(shí)際光合速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同.甲植物在光照強(qiáng)度為8klx時,5小時中單位葉面積光合作用一共固定CO2
 
,而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為
 
單位葉面積.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知羊的毛色遺傳受一對等位基因A、a控制.某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)了一只黑色小公羊.請回答下面的問題.
(1)在上述遺傳中,兩只白羊的基因型分別是
 

(2)在判斷另一只白色公羊是純合子還是雜合子時,最好選擇多只母羊與其交配.如果后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則可判斷親本中的公羊很可能是純合子;如果后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則可判斷親本中的公羊是雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

存在于植物葉肉細(xì)胞而不存在于根尖細(xì)胞的細(xì)胞器可能是( 。
A、線粒體B、核糖體
C、溶酶體D、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案