3.圖甲表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系,圖乙處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖分析回答下面的問題:

(1)圖甲中b→c,f→g階段形成的原因是DNA復(fù)制,i點(diǎn)表示產(chǎn)生次級精母細(xì)胞.
(2)圖乙中,A圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體4條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,發(fā)生在圖甲中的i-j階段.
(3)圖乙中,D圖細(xì)胞含有同源染色體0對,其細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞.
(4)圖乙中發(fā)生在圖甲中的a→e過程的圖象依次為C、F,進(jìn)行的是有絲分裂過程.

分析 分析甲圖:圖甲表示某動物生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系.a(chǎn)→e表示有絲分裂過程中DNA含量變化;f→m表示減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)量變化.
分析乙圖:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;
E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;
F細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)圖甲中b→c表示有絲分裂間期,f→g表示減數(shù)第一次分裂間期,這兩個階段細(xì)胞中進(jìn)行了DNA的復(fù)制,因此DNA含量加倍.i點(diǎn)表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束,產(chǎn)生次級精母細(xì)胞.
(2)圖乙中,A圖細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞內(nèi)含有染色單體4條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,發(fā)生在圖甲中的i-j階段.
(3)圖乙中,D圖細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,其細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞.
(4)圖乙中發(fā)生在圖甲中的a→e過程的圖象依次為C、F,進(jìn)行的是有絲分裂.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制    產(chǎn)生次級精母細(xì)胞
(2)4  1:2   i-j
(3)0   次級精母細(xì)胞    精細(xì)胞
(4)C、F   有絲

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各區(qū)段代表的含義及乙圖中各細(xì)胞的分裂方式和所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.綠色植物在不同季節(jié)以及一天內(nèi)不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同,如圖甲裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下問題:

(1)除了溫度外,影響綠色植物光合速率的主要因素還有光照強(qiáng)度、CO2濃度等(答出兩條).在黑暗和無氧的條件下,該水草的活細(xì)胞內(nèi),一定能合成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)如要測量該綠色水草的真正光合速率,該裝置還應(yīng)做將同樣的裝置放于暗處處理,目的是測定呼吸作用的強(qiáng)度.
(3)本實(shí)驗(yàn)所涉及的原理有:①溫度主要通過影響光合作用和呼吸作用中相關(guān)酶的活性來影響凈光合速率;②一定時間內(nèi),光合作用產(chǎn)生的氧氣量可反映光合作用的強(qiáng)度.
(4)該實(shí)驗(yàn)可通過觀察一定時間內(nèi)綠色水草釋放的氣泡數(shù)來反映因變量的變化.請?jiān)趫D乙中繪出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,其皮毛性狀常表現(xiàn)為粗毛鼠和細(xì)毛鼠,某研究小組偶然發(fā)現(xiàn)該小鼠種群中出現(xiàn)了幾只無毛的雌雄鼠(裸鼠),為研究小鼠皮毛的遺傳特點(diǎn),該研究小組開展了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一細(xì)毛雄鼠×無毛雌鼠雌雄全為粗毛鼠6粗毛雌鼠:2無毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2無毛雄鼠
實(shí)驗(yàn)二無毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠3粗毛雌鼠:3細(xì)毛雌鼠:2無毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3細(xì)毛雄鼠:2無毛雄鼠
(1)假設(shè)小鼠皮毛的有無由A/a控制,毛的粗細(xì)由B/b控制.有毛、無毛這對相對性狀的顯性性狀是有毛,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷A/a基因位于常染色體上;基因B/b位于X染色體上.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)一親本雌雄鼠的基因型:雄鼠AAXbY、雌鼠aaXBXB
(3)選取實(shí)驗(yàn)一的F2中的粗毛雌鼠與無毛雄鼠隨機(jī)交配,則所繁殖的后代中,雌鼠的表現(xiàn)型及比例是粗毛:細(xì)毛:無毛=7:1:4.
(4)雜交實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),無毛雌鼠的產(chǎn)仔率明顯低于有毛雌鼠,對此該研究小組進(jìn)行了進(jìn)一步的研究.研究發(fā)現(xiàn)無毛基因是由有毛基因突變而來的,無毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于有毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是無毛基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中原控制氨基酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼或終止密碼子,導(dǎo)致在核糖體進(jìn)行的翻譯提前終止,進(jìn)一步演劇發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測無毛小鼠細(xì)胞的細(xì)胞代謝或代謝下降,從而就可以解釋無毛雌鼠產(chǎn)仔率低的原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞有絲分裂過程中,沒有染色單體的時期是( 。
A.前期B.中期C.后期D.中期和后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(  )
A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時,導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是如圖的哪個區(qū)受損(  )
A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.圖中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同在該動物的卵巢(器官)中觀察到.其中,具有同源染色體的細(xì)胞是A、B和D,具有四分體的細(xì)胞是D.
(2)B細(xì)胞位于有絲分裂后期期,含有4對同源染色體;E細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體,此細(xì)胞含有2個染色體.
(3)理論上這種動物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)A→D→E→F→C.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.玉米、高粱等C4植物含有與CO2親和力高約60倍的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,因而比水稻、小麥等C3植物光合作用能力強(qiáng).科學(xué)家應(yīng)用PCR方法從C.植物高梁的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因,構(gòu)建重組的表達(dá)載體后,利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入小麥體內(nèi).這種轉(zhuǎn)基因小麥光合作用強(qiáng)度明顯提高,千粒干重明顯增加.

(1)應(yīng)用PCR方法從C4植物高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因,需要知道磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因兩端的一部分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成兩種引物.
(2)植物光合作用的強(qiáng)度,簡單地說是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量.植物光合作用的暗反應(yīng)階段,二氧化碳中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→糖類.
(3)如圖表示轉(zhuǎn)基因小麥(導(dǎo)入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的小麥)和非轉(zhuǎn)基因小麥(未導(dǎo)入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的同品種小麥)在不同C0旅度和光照強(qiáng)度條件下C0的同化量.
①圖甲可知,轉(zhuǎn)基因小麥能利用低濃度的二氧化碳,這是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因小麥體內(nèi)含有與二氧化碳親和力高的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶.
②如果是干旱地區(qū),適合栽種轉(zhuǎn)基因小麥;多施有機(jī)肥更能提高非轉(zhuǎn)基因  小麥的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•邯鄲期末)如圖:圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線.下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是( )

A.從圖1中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高

B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C.圖2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D.圖2曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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同步練習(xí)冊答案