A. | 150只 | B. | 200只 | C. | 300只 | D. | 大于300只 |
分析 據(jù)圖分析,第1年到第三年種群增長率增加,第3年到第5年種群增長率減少,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線,而且第三年時,種群增長率最大,種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,第5年種群數(shù)量為0,種群數(shù)量為K值.
解答 解:從圖中曲線可知,第三年時,種群的增長率最大,此時種群數(shù)量為K/2.標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N)/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù),即N:50=(60+20):20,N=200只,即$\frac{K}{2}$=200只,所以K值為400只.
故選:D.
點評 本題結合種群數(shù)量增長率曲線圖,考查種群數(shù)量增長率和標志重捕法,意在考查考生分析曲線圖的能力、理解能力和計算能力,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學繪制的DNA片段示意圖,請結合DNA分子結構特點,據(jù)圖回答:
(1)請指出該圖中一處明顯的錯誤: ___________________。
(2)DNA是由許多[ ]________________________聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測到15N。(填標號)
(4)如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測到32P。(填標號) 經(jīng)上述標記后的精原細胞在含31P的培養(yǎng)基中先進行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的8個精子中,含31P ________。
(5)保證DNA分子精確復制的原因有:一 ____________________,二________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題。
(1)單克隆抗體技術是 技術中最重要的用途。
(2)合成與分泌單克隆抗體涉及到的細胞器是 。
(3)骨髓瘤細胞與某些淋巴細胞混合在一起,細胞融合完成后,在培養(yǎng)基中有 種兩兩融合的細胞,融合的原理是 ,動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的物理方法和誘導劑PEG外,還經(jīng)常采用 。
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)點是 。
(5)選出的雜交瘤細胞所具有的特點是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株過程的示意圖。有關分析正確的是( )
A.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓
B.過程②可用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理
C.過程③表示細胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳是生命的核心 | B. | 碳是活細胞中含量最多的元素 | ||
C. | 鋅是屬于微量元素 | D. | 鋅是細胞生命活動必需的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期 | |
B. | 低溫誘導X也會形成Y,其原理與秋水仙素作用原理相同 | |
C. | 植株Y往往表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高 | |
D. | 植株Y的根尖分生區(qū)細胞中一定含有四個染色體組 |
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