14．番茄果色由一對(duì)基因A、a控制，如表是關(guān)于番茄果色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492501
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1 511508
A．番茄的果色中，黃色為顯性性狀
B．實(shí)驗(yàn)2的后代中紅果番茄均為雜合子
C．實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa
D．實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)組2中紅果×黃果的后代只有紅果，實(shí)驗(yàn)組3中紅果×紅果的后代有黃果，出現(xiàn)性狀分離，都說明紅果為顯性性狀，黃果為隱性性狀．

解答 解：A、從實(shí)驗(yàn)2中可以看出，紅果與黃果雜交，后代只出現(xiàn)紅果沒有黃果，說明黃果為隱性，紅果為顯性，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)2紅果與黃果雜交，后代只出現(xiàn)紅果，說明親代紅果為AA，黃果為aa，所以后代中紅果番茄均為雜合子，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)組1的子代紅果：黃果=1：1，屬于測(cè)交，則實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為Aa，黃果為aa，C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)3的后代出現(xiàn)性狀分離，說明親本是雜合體，雜交后代F1中紅果番茄為顯性，其基因型為AA和Aa，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）

D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是示意圖⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．如果細(xì)胞③為肝臟細(xì)胞，則⑤處的尿素濃度低于①處
B．如果細(xì)胞③為肝細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處
C．如果細(xì)胞③為腦細(xì)胞，⑤處的O2濃度高于①處，而CO2的濃度相反
D．如果細(xì)胞③為胰島細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)種群的敘述正確的是（　　）
A．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B．年齡組成直接決定種群密度的變化
C．種群內(nèi)個(gè)體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為穩(wěn)定型
D．常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察
請(qǐng)回答：
（1）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有脲酶，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶．
（2）步驟X表示接種．在此之前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格．將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、58和57，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為5.8×107．
（3）在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中．若不倒置培養(yǎng)，可能導(dǎo)致無法形成單個(gè)菌落．
（4）臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的尿素分解為NH3和14CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．廣西恭城縣盛產(chǎn)柿子，當(dāng)?shù)乜蒲行〗M開展了柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動(dòng)．
（1）土壤中的酵母菌計(jì)數(shù)：
在秋季的柿子園中，落地的柿子流出果汁的周圍土壤中有酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖．
①用滅過菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在火焰旁稱取10g土樣，加入盛有90ml無菌水的錐形瓶中，充分搖勻．而后進(jìn)行系列稀釋操作；吸取錐形瓶中土壤液的上清液1ml，轉(zhuǎn)移至盛有9ml無菌水的大試管中充分搖勻，依次等比稀釋，獲得稀釋至101、102、103、104倍的土壤液的稀釋液．
②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量，選用第①步中所獲得的102、103、104倍的土壤液的稀釋液，并依次分別吸取0.1ml進(jìn)行平板涂布操作．在適宜條件下培養(yǎng)，當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)，對(duì)各稀釋度涂布的三個(gè)平板進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)（如表）．
序號(hào)ⅠⅡⅢ
稀釋度104倍583
稀釋度103倍178191156
稀釋度102倍418511389
則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為1.75×107 個(gè)．為使該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可靠，還應(yīng)該嚴(yán)格遵循對(duì)照原則，即同時(shí)在各稀釋度組中，另加一個(gè)接種同時(shí)在各稀釋度組中，另加一個(gè)平板接種無菌水作為對(duì)照的平板作為對(duì)照．
（2）柿子醋生產(chǎn)菌的制備：
為去掉酵母菌，挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于30〜35℃進(jìn)行純化培養(yǎng)．
（3）柿子酒、柿子醋的制作（發(fā)酵裝置如圖所示）：
①可通過裝置中的出料口對(duì)發(fā)酵情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)．此時(shí)，若采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)發(fā)酵液的酵母菌觀察計(jì)數(shù)，與（1）中計(jì)數(shù)方法相比，該計(jì)數(shù)方法測(cè)得的酵母菌數(shù)目較多．
②排氣口連接著一根長(zhǎng)而彎曲的膠管，在酒精發(fā)酵時(shí)用來排出CO2，同時(shí)還可以防止在酒精發(fā)酵時(shí)用來排出C02，防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)例中，與植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度變化有關(guān)的是（　�。�
A．水稻白天對(duì)K+和對(duì)Ca2+的吸收有差異
B．番茄白天和夜晚對(duì)Ca2+的吸收量有差異
C．小麥白天和夜晚的吸水量有差異
D．甘蔗吸收PO34-的量于水稻吸收PO34-的量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分/（mol•L-1）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①②1425.02.51.5103.36.016.0
③1474.01.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B．③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
D．由于多種因素的影響，①的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型B．基因突變多數(shù)是有利的
C．基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的D．突變的基因一定能傳遞給后代

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