分析 在對(duì)光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確操作順序是:將載玻片放在載物臺(tái)上,正對(duì)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止;用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn) 焦螺旋,使鏡筒徐徐上升;看到物像時(shí),再輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰為止.
解答 解:(1)顯微鏡的光圈和反光鏡能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡,所以在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是⑤;
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物象時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物象,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低,然后再尋找物象.
故答案為:
(1)⑤
(2)C
點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí),正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在已知某小片段基因堿基序列的情況下,以4種核糖核苷酸為原料人工合成獲得該基因 | |
B. | 標(biāo)記基因也叫做抗生素基因 | |
C. | 顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法 | |
D. | 大腸桿菌是常用的微生物受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用 | |
B. | 缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會(huì)增加 | |
C. | 嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱 | |
D. | 激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)健那綠一吡羅紅染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,可以觀察到綠色的細(xì)胞核 | |
B. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 | |
C. | 在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,需要三次用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 在低溫誘導(dǎo)分生組織細(xì)胞染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,改良的苯酚品紅溶液起固定作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié),但不存在分級(jí)調(diào)節(jié) | |
B. | 寒冷刺激后,圖中①的含量增加先于②和③ | |
C. | 當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體釋放④來(lái)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收 | |
D. | 血液中較高濃度的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體具有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | RNA | C. | DNA | D. | 染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將活的R型細(xì)菌單獨(dú)注入到小鼠體內(nèi),菌體將不能存活 | |
B. | 被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖 | |
C. | 曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān) | |
D. | 加熱殺死的R型細(xì)菌不能使S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從靜置試管中吸出培養(yǎng)液直接用于計(jì)數(shù) | |
B. | 先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣 | |
C. | 當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理 | |
D. | 壓在小方格邊上的酵母菌,只計(jì)數(shù)相同相鄰兩邊及其頂點(diǎn)的個(gè)體數(shù) |
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