15．遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過(guò)遺傳病患者的夫婦，預(yù)測(cè)后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)．下列夫婦中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（　�。�
A．患過(guò)甲型流感的夫婦
B．直系親屬中患有高膽固醇血癥的夫婦
C．曾經(jīng)患過(guò)乙肝的夫婦
D．意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦

分析 提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。畵�(jù)此答題．

解答 解：A、甲型流感是傳染病不是遺傳病，因此得過(guò)甲型流感的夫婦不需要進(jìn)行遺傳咨詢，A錯(cuò)誤；
B、高膽固醇血癥屬于遺傳病，因此直系親屬中患有高膽固醇血癥的夫婦需要進(jìn)行遺傳咨詢，B正確；
C、乙型肝炎是傳染病不是遺傳病，因此得過(guò)乙型肝炎的夫婦不需要進(jìn)行遺傳咨詢，C錯(cuò)誤；
D、因意外而導(dǎo)致的殘疾不屬于遺傳病，因此因意外而致殘的夫婦不需要進(jìn)行遺傳咨詢，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防，解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見的遺傳病以及提倡遺傳咨詢的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某基因工程中如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請(qǐng)回答：
（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接．
（2）若用限制酶SmaI完全切割圖1的DNA片段，產(chǎn)生的末端是平末端，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp、661bp．
（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有4種不同長(zhǎng)度的DNA片段．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．經(jīng)檢測(cè)，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá)，其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位
B．動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同
C．在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處
D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在①和②兩方面上
B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可
C．③在病毒中共有4種，在人體中共有8種
D．植物體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生從某患者胃壁的病變組織中取樣后離體培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)鏡檢，醫(yī)生初步診斷該患者患的是癌癥．以下哪一項(xiàng)不能作為診斷的依據(jù)（　�。�
A．細(xì)胞核體積增大B．細(xì)胞變成球形
C．細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少D．細(xì)胞無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A．從B液中可提取得到紅細(xì)胞
B．人體體液包括A液、B液和C液
C．圖中CO2濃度最高的是3中的液體
D．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，可抵抗任何干擾
C．越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力的穩(wěn)定性越強(qiáng)
D．戈壁恢復(fù)力的穩(wěn)定性比草原強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．家蠶屬于二倍體生物，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體（ZZ），雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體（ZW）．如圖表示家蠶某細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA的含量變化．請(qǐng)分析并回答：
（1）正常情況下，雌蠶在產(chǎn)生卵細(xì)胞過(guò)程中含有2個(gè)Z染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體．為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可依據(jù)基因重組原理通過(guò)雜交育種來(lái)完成．
（2）若在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，則圖中BC、FG段被抑制，導(dǎo)致細(xì)胞分裂不能完成．
（3）若在圖中A點(diǎn)用放射性同位素標(biāo)記核DNA，之后將細(xì)胞放在不含同位素標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在GH段進(jìn)行檢測(cè)，其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為25%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個(gè)體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．屬于無(wú)性生殖
B．主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性
C．接種后的錐形瓶放在保溫箱中培養(yǎng)
D．人工培養(yǎng)基中含植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等

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