20．如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A．從B液中可提取得到紅細(xì)胞
B．人體體液包括A液、B液和C液
C．圖中CO2濃度最高的是3中的液體
D．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

分析 分析題圖：圖示是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，其中A是血漿，是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境．1是毛細(xì)血管壁，2是毛細(xì)淋巴管壁，3是組織細(xì)胞．

解答 解：A、B液為淋巴，不含紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，即包括細(xì)胞內(nèi)液、A液、B液和C液，B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳是在細(xì)胞中產(chǎn)生的，所以圖中二氧化碳濃度最高的是3組織細(xì)胞，C正確；
D、結(jié)構(gòu)1是毛細(xì)血管壁，該處細(xì)胞所處的直接內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，而結(jié)構(gòu)2是毛細(xì)淋巴管壁，該處細(xì)胞所處的直接內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，考查內(nèi)化境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各液體的名稱和各結(jié)構(gòu)的名稱；還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無(wú)人為干預(yù)的情況下經(jīng)脫分化形成新個(gè)體
B．動(dòng)物克隆是通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行改造
D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)DNA分子中堿基A有20個(gè)，占全部堿基的20%，若DNA連續(xù)復(fù)制2次，需要堿基G（　�。﹤�(gè)．
A．40個(gè)B．90個(gè)C．60個(gè)D．120個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的．當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖A所示的三種方式．1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向，實(shí)驗(yàn)過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對(duì)照），在氮源為15N-DNA的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA均為15N-DNA（親代），將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結(jié)果．請(qǐng)依據(jù)上述材料回答問題：

（1）如果與對(duì)照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說(shuō)明DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復(fù)制．如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復(fù)制．
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是半保留復(fù)制．
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是分散復(fù)制．（以上內(nèi)容選擇圖A中的復(fù)制方式）
（2）他們觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：梯度離心DNA浮力密度（g/ml）表
世代實(shí)驗(yàn)對(duì)照
親代1.7241.710
子Ⅰ代1.7171.710
子Ⅱ代（1/2）1.717，（1/2）1.7101.710
子Ⅲ代（1/4）1.717，（3/4）1.7101.710
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推測(cè)的DNA三種可能復(fù)制方式中的半保留復(fù)制方式相吻合．
（3）無(wú)論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，都需要有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都遵循半保留復(fù)制原則．請(qǐng)依據(jù)此原則回答以下問題：
①用15N標(biāo)記了一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA分子雙鏈，然后放在不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中，經(jīng)過正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含有15N的精子有4個(gè)．
②用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后，每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是0-20之間，包括0和20．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過遺傳病患者的夫婦，預(yù)測(cè)后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)．下列夫婦中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（　�。�
A．患過甲型流感的夫婦
B．直系親屬中患有高膽固醇血癥的夫婦
C．曾經(jīng)患過乙肝的夫婦
D．意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用胡蘿卜根部的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得了新植株．該過程一定沒有發(fā)生的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．基因重組D．基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同
B．若溫度上升5℃，b點(diǎn)向下方移動(dòng)
C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不符合自由水生理功能的是（　　）
A．作為溶劑，能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)
B．溶解和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
D．作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于愈傷組織的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用
C．培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料
D．愈傷組織是一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞

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