下列結(jié)構(gòu)中會(huì)影響細(xì)胞滲透吸水,但基本不影響細(xì)胞滲透失水的是( 。
A、細(xì)胞膜B、液泡膜
C、細(xì)胞液D、細(xì)胞壁
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:滲透作用需要兩個(gè)條件:一是半透膜,二是半透膜內(nèi)外具有濃度差.
解答: 解:原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜;當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞吸水,但由于細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,植物細(xì)胞不能無(wú)限制的吸水;當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水,濃度差越大,失水越多,與細(xì)胞壁無(wú)關(guān).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物細(xì)胞的滲透作用,意在考查學(xué)生理解滲透作用的兩個(gè)條件和細(xì)胞壁的作用,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方法步驟:選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.觀察并記錄玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

結(jié)果預(yù)測(cè):
裝置中玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是
 
號(hào),基本停止生長(zhǎng)的是
 
號(hào).
結(jié)果分析:
(1)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
(2)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
(3)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路和研究過(guò)程最相近的一組是(  )
①卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃林和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過(guò)計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%
④魯賓和卡門(mén)利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用中有氧氣來(lái)自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染在腸桿菌,攪拌離心后檢測(cè)放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié).
A、①和⑤B、②和③
C、④和⑤D、④和⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家解剖蟾蜍后,取其肝臟、心臟、腎臟和腸壁細(xì)胞進(jìn)行線粒體數(shù)量的統(tǒng)計(jì),結(jié)果得到250、400、940、12400四個(gè)數(shù)據(jù),線粒體數(shù)量最多的細(xì)胞最可能是( 。
A、腎細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、心肌細(xì)胞D、腸平滑肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)工作者從某真核生物細(xì)胞核中分離得到了基因A,將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈,其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì),雜交后可以觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、圖中1、3、5、7雙鏈部分是由脫氧核苷酸組成的
B、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)是由核糖核苷酸組成的
C、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的原因是真核細(xì)胞的基因中有內(nèi)含子
D、圖中結(jié)構(gòu)是在RNA聚合酶的作用下形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有些酶必需在某些特定物質(zhì)存在的條件下才具有活性.下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表及圖所示.根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是
( 。
試管I 試管II 試管III
 某酶 1mL 1mL 1mL
pH 8 8 7
 溫度 80℃ 40℃ 40℃
反應(yīng)物 1mL 1mL 1mL
A、甲物質(zhì)可能抑制該酶的活性
B、該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
C、35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡
D、該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成生物體的化學(xué)成分中,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者.那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A、核酸B、細(xì)胞
C、10周的胚胎D、生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制大腸桿菌抗藥性的基因,控制青霉主要性狀的基因,控制病毒抗原特異性的基因依次位于( 。
①核區(qū)DNA上
②線粒體DNA上
③細(xì)胞核染色體上
④質(zhì)粒上
⑤蛋白質(zhì)衣殼內(nèi)核酸上.
A、①④⑤B、④③⑤
C、②①③D、④①⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表示四種不同種群中的不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度會(huì)越來(lái)越小的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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