2．為了探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，下列操作中正確的是（　�。�
A．應(yīng)選擇帶有較多嫩葉和幼芽的一年生枝條
B．采用浸泡法處理插條基部，應(yīng)使用較低濃度的生長素類似物
C．插條的形態(tài)學(xué)上端一定要削成斜面
D．應(yīng)采用“土培法”培植插條

分析 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，所選取的實(shí)驗(yàn)材料是當(dāng)?shù)刂饕G化樹種或花卉（如：月季、楊、加拿大楊等）生長旺盛的一年生枝條，在處理月季插條時(shí)，每一枝條要留3-4個(gè)芽，目的是促進(jìn)成活．在處理插條時(shí)，插穗的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，以增大插條和培養(yǎng)液的接觸面積，利于生根．用低濃度的IBA浸泡插條基部．生長素作用具有兩重性，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可能存在促進(jìn)生根效果相似的兩種不同濃度．

解答 解：A、嫩葉和幼芽能產(chǎn)生生長素，因而干擾最適濃度的測定，A錯(cuò)誤；
B、采用浸泡法處理插條基部，應(yīng)使用較低濃度的生長素類似物，B正確；
C、插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，C錯(cuò)誤；
D、培養(yǎng)條件也不能用“土培法”，以免土壤中的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果干擾，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)意在考查考生的分析實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．考生要能夠通過實(shí)驗(yàn)分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的說法，不正確的是（　�。�
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶不能探究溫度對酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能驗(yàn)證酶的專一性
C．利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑不能探究PH對酶活性的影響
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程．請回答下列問題：

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是（用圖中的字母回答）c．
（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期，需要的原料為四種游離的脫氧核糖核苷酸．
（4）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過程，以下關(guān)于這四個(gè)生理過程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程，Y是專一性識別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白
B．b過程表示某種化學(xué)反應(yīng)過程，Y是該反應(yīng)的催化劑酶，其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C．c過程表示人體的體液免疫過程，Y是抗體，可以特異性識別相應(yīng)的抗原
D．d過程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過程，Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體，具特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．戰(zhàn)國時(shí)很有名的晏子，身高不滿3尺，出使齊國時(shí)，齊人開狗洞辱之，其以言語反辱齊人，齊人后開正門迎之．請分析一下，晏子身材矮小的原因可能是幼年時(shí)（　　）
A．缺鈣B．缺乏維生素C．缺乏生長激素D．缺乏甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果圖中的三種氨基酸縮合成化合物，則該化合物含有的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
A．2、2、2B．2、3、2C．4、3D．4、3、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群所含能量
種群甲乙丙丁
能量（kJ）2.8×1091.3×1089.1×1072.9×106
下面符合這四個(gè)種群所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的是 （　　）
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．酒精和鹽酸是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，請根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)回答酒精和鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用：
（1）在“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是去浮色．
（2）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的濃度是8%．
（3）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是提取綠葉中的色素．
（4）在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，用題中的兩種溶液配成解離液，目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是二倍體生物，在自然條件下，有時(shí)其未受精的卵細(xì)胞會(huì)發(fā)育成單倍體植株，該單倍體植株高度不育，若使其成為可育植株，可采用下列哪種方法？（ ）

A．在幼苗期用秋水仙素處理 B．多施肥

C．加強(qiáng)苗期管理 D．異株授粉

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