15．一個(gè)tRNA一端的三個(gè)堿基是CUC，則這個(gè)RNA運(yùn)載的氨基酸是（　　）
A．酪氨酸（UAC）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA）D．丙氨酸（GCU）

分析 翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．
遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA 上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．
反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基（即密碼子）配對．

解答 解：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端三個(gè)堿基稱為反密碼子，其與密碼子互補(bǔ)配對．一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個(gè)堿基的排列順序是CUC，則與之相配對的信使RNA上的密碼子為GAG．因此，這個(gè)tRNA運(yùn)載的氨基酸是谷氨酸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握密碼子與反密碼子之間的關(guān)系，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（　�。�
A．測交后代都是純合子
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．生物體所表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀
D．性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測到如圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（　　）
A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1：3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律
C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（2n-1）（m-a）}{2}$個(gè)
D．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B．內(nèi)環(huán)境成分中含有O2、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)的
C．組織液部分滲入血漿，部分滲入淋巴液
D．血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．馬鈴薯是四倍體生物，下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型（　�。�
A．abB．aabbC．aaabbbD．AaaaBBbb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．用秋水仙素處理植物某種組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，低溫能夠影響酶的活性（或紡錘體形成），使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂．請就“低溫對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素的影響相同”這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
材料用具：長出根尖的洋蔥（2N=16）若干，培養(yǎng)皿若干，清水，冰箱，2%的秋水仙素溶液．
（1）選材時(shí)，應(yīng)該選用洋蔥根尖正常分裂的分生組織細(xì)胞．在冰箱內(nèi)的處理溫度是4℃（填“一4℃”“0℃”或“4℃”）．
（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：低溫同秋水仙素一樣，可以誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號(hào)為1、2、3；
②將3組生長狀況相同的洋蔥根尖分別放入3個(gè)培養(yǎng)皿中，其中1號(hào)放在室溫下，2號(hào)放在4℃的冰箱中，3號(hào)放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中，均處理12h；
③將3組根尖分別制成裝片后，在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理的根尖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目．
（4）結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：
①若1號(hào)和2號(hào)相同，染色體數(shù)目不變，則低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
②若2號(hào)和3號(hào)相同，染色體數(shù)目加倍，則低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb，甲缺少一個(gè)基因的原因可能是（　�。�
①基因突變    ②染色體數(shù)目變異    ③染色體結(jié)構(gòu)變異    ④甲可能是男性．
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物變異來源的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段，一定會(huì)產(chǎn)生新的等位基因，不一定會(huì)引起生物性狀的改變，電子顯微鏡下能看到
B．自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程中．-對表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化病（aa）兒子的變異來源是基因重組
C．生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異，無論是染色體結(jié)構(gòu)變異，還是染色體數(shù)目變異，顯微鏡下都能觀察到
D．用適宜濃度生長素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，獲得的植株含兩個(gè)染色體組，所以番茄的無子性狀屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)名稱

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

單層膜結(jié)構(gòu)

將氨基酸脫水縮合形成多肽

B

高爾基體

雙層膜結(jié)構(gòu)

對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送

C

中心體

非膜結(jié)構(gòu)

與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)

D

線粒體

雙層膜結(jié)構(gòu)

是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所

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同步練習(xí)冊答案